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任职以来专业技术工作总结 本人19---年---毕业，毅然放弃进高一级学校深造的机会，参加苍梧县民办教师招聘考试，并以优异的成绩录用为石桥镇民办教师，从此投身到教育事业中去，甘当一名平凡的小学代课教师，在20---年苍梧县民办转公办教师考试中总分名列全县---名，同年录用为公办教师，至今已满---年教龄。我于---年7月光荣加入中国共产党。---年9月至---年7月先后在苍梧师范、贺州学院函授中师、大专和本科毕业。---年9月至---年8月在石桥中心小学担任小学语文、数学、班主任和教研组长等教育工作，是学校最年轻的骨干教师、中层领导。由于教学业绩显著，2007年9月被上级任命为--------------。 一直以来，本人热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业，以中国共产党的英明领导为光荣，以祖国的繁荣发展为自豪，认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，努力实践党的“三个代表”重要思想和“八荣八耻”社会主义荣辱观。坚持拥护党的路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业，作风正派，遵纪守法，爱岗敬业，勇于开拓创新，时刻恪守教师职业道德，认真学习《教师法》、《未成年人保护法》以及《教师职业道德》等教育教学法规，不断提高自身的思想素质，增强依法执教的法制观念。在工作中坚决服从组织及领导的安排，勇挑重担，积极参加学校以及各级单位组织的各种教研活动，将学到的理论知识切实运用到教学实践工作中。团结同事，精诚合作，关爱每一个学生，用赤诚的心，火热的爱，高尚的人格与宽博的胸襟，在广大学生、家长、同事和领导的心目中树起一面“为人师表”的鲜明形象。 自参加教学工作以来，由于我的勤奋与好学，各项教学基本功慢慢扎实，调控课堂组织学习等教学方法与手段日益成熟。一直以来，我担任小学低、中、高年级语文、数学教学和班主任工作，有几年兼任教研组长。为了提高全班教学质量，培养德、智、体与创新思绪全面发展的学生，我首先去努力提高自身的教学业务水平，反复研读魏书生编写的《班主任工作漫谈》、《教学研究》、《新课程标准》和继续教育丛书等教育刊物，从中吸取知识技能。同时不断进修，给自己充电，我先后函授完中师、大专和本科教育专业课程，从书海中拾贝，努力提高自身的教育素质。在教学上，我注重在对学生教育教学上，每接手一个新班级，我先去摸清他们的文化底子，分析该年龄段学生的心理特征，爱好兴趣等基本情况。接着再根据本班学生的实际情况去备课上课。我注意结合新课改要求，运用赏识教学法，营造“自主、合作、探究”的教学平台，把“灌输”变为“探究”，把“苦学”变为“爱学”。用灵活多变趣味丛生的教学方法、幽默风趣、谈笑风生的语言和活灵活现变化多端的体态语言去吸引学生的注意力，使他们爱上我的课。为了不断提高教学能力，还经常邀请学校最有教学经验的老前辈来听我的课，真诚听取他们提出的宝贵意见，总结教学中的得失，不断进行教学反思，改进教法。同时多听公开课、教研示范课，多交流，主动承担学校的教研课改任务。17年来，我所担任的班级语文数学成绩均在全镇前列。在班主任工作方面我做到抓细抓实。因此，在开展班级工作中，首先是从思想教育入手，开展感恩教育。我经常利用品德课队会课给学生讲了大量古代、近代名人圣贤故事，开展感恩教育。在我的教育下，我班学生每逢传统节日或家人生日时，经常自动献爱心，或帮爸爸妈妈端热水洗脚，或给爷爷奶奶制作手杖、捶背，或给家人准备生日卡片生日蛋糕等。特别是在汶川和玉树大地震捐款活动中，我们班分别是捐款289.9元和295元，都排在全校第一位，数目虽小却集自贫困山村的一群儿童干瘪的口袋中，是一笔多么慷慨的爱心巨款呀，是感恩教育的成果。接着是创建有特色的班级，制订各项班风、学风、公约和奖励制度，培养班干部。同时做好培尖补差工作，做到因材施教，真正体现素质教育全面发展的教育理念。 正是我的奋斗与拼搏，无私奉献和工作扎实，2007年秋被上级任命为------，去边远的山村学校工作。我上任以来，工作更加勤恳主动，协助------管理学校各项工作，积极组织全体教师开展新课改教学，深入进入教学研究工作，把学校的教学工作开展得有声有色，教学质量逐期稳定提高，每年小考中，实验中上线线率、双科平均分、优秀率都处于全镇上游水平。在2009年开展常规管理年以来，我校把大量人力与物力用在开展教学常规工作中，经过一年奋战，学校各项软硬件都得到了大力改善，把一个贫困山村小学变成一个充满活力充满希望的文明学校和谐学校。 在务平小学任教的4年中，最让我感动的就是与班上留守儿童之间建立起的深厚情谊。2007年秋我接任三乙班数学教学工作。开学后统计才发现全班55人当中有43人是留守儿童，其中双亲外出打工占24人，单亲外出打工占16人，还有3人是寄养在外婆家。这些孩子家长常年累月不在家，缺乏家庭管教而导致无心向学，纪律松散，经常旷课、逃学、打