地理学科组三年总结教案分析.ppt

2012-2015 這三年 工作 总结 地理组 年吕恩 数据统计 教案 听课记录 公开课 外出教研活动 39 均为详案，书写规范，重难点突出，可操作性强，且均有教学反思 483 记录详细，基本都有评价，数量不一。 52+7 校内公开课、校际或县级及以上公开课,且均获好评。 21 一中、六中、八中；宣城、阜阳、凤阳、淮北 蚌埠 亳州 参加教学评比 组织活动 课题论文 获奖情况 5 县级优质课、市级优质课、市级微课评比、市级多媒体教学评比，每次赛课成绩均在市二以上。 3 组织学生滨湖湿地考查;地理、历史专用教室参观；协助绿色校园创建的专题讲座。 2+4+1 两个县级课题、四篇获奖论文，编写成册校本教材一本 9+30 县二1人次/县一1人次/市二4人次/市一1人次/省二1人次，刊物发表论文1篇，校园网稿件30余篇。 目录 1 教研组建设 2 教研组工作 3 教研组成绩 4 教研组规划 1 教研组建设 2015 2012 2013 三位教师 2男1女，两个中二、一个员级 五位教师 3男2女，一个中一、三个中二、一个员级 七位教师 4男3女，一个中一、四个中二、两个员级 地理教研组建设 硬件:人员/年龄/性别/职称 软件：专业知识/教学科研能力/团对协助能力 2014 合作、竞争、和谐 知识、能力、经验 个性、共性、共赢 组员 个体 教研组 团队 教研组 文化 教研组建设 职业规划 结合学校要求制定学期目标，三年规划，五年规划 青蓝工程 针对免师，听课，反馈，阶段汇报，针对性指导 外出学习 观摩专家大家示范课、听专家论道 参与活动 通过参加活动、磨课锻炼自己 反思总结 教学反思、教案听课记录检查，反馈教师，教师总结形成文字，论文等作为学期个人材料 主要工作 常规教学 1.变常态课为公开课，同课异构 2.论课常态化，教案统一化，课堂个性化 3.精改作业，发现问题及时订正 4.研学课标，加强对专业知识的学习 5.严把课堂关，向课堂要效率 6.做好段考的总结与分析，交流经验，共同提高 特色活动及科研 1.走出课堂，开拓课程，建设校本课程（野外考查、地理教室、天文馆） 2.协助其他其他部门开展工作（专题讲座） 3.主动参加教研室的优质课论文评比活动 4.主动申请省市县级课题。 教研活动 1.集体备课：三定、四备、五统一(主备者说课—组内论课—个人定稿) 2.特色教研：高考试题分析，赛题，怎样论课评课 3.外出学习：积极参加其他学校、地市教研活动 1 2 教研组工作 1 教学成绩 联考成绩 旗鼓相当 高考成绩 教师测评优秀 2 课堂教学类 县级优质课一等奖(年吕恩);市级优质课二等奖(年吕恩);省微课评比二等奖(曹胜); 市级多媒体教学评比二等奖(王方平); 还有正在打磨的优质课 3 论文课题 两个县级课题； 四篇获奖论文: (年吕恩市一、 年吕恩王方平市二、曹胜县二)； 一篇发表论文(曹胜)， 4 其他 校本教材《旅游地理》已印刷成册；《野外生存》已编写待印。 3 教研组成绩