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初中信息技术新教材培训会 苍南县教研室 周义范 新教材体系介绍 1 2 4 本学期主要任务 3 说课展示与交流 七年级教材解读 新教材体系 课标（非官方版） /课程资源/小学初中90学时培训资料 教师用书（七年级） /初中教学/新教材七年级教师用书电子版 新教材体系 浙江省中小学信息技术课程现行方案 小学：3—6年级，每周1课时 初中：7—9年级，每周2课时 高中：高一每周两课时，其它选修 浙江省初中信息技术课程主要内容 电子小报、图像作品、网页作品、动画作品、程序作品等五个明确的教学模块 浙江省高中信息技术课程主要内容 字表应用、算法及程序实现、图像处理与应用、动画处理与应用 新教材体系 年级 内 容 说 明 七上 获取信息，文字处理，数据处理 初小衔接，网上信息获取、文字处理作为过渡，表格数据处理为研究性学习打基础 七下 多媒体基础（图像,音视频等），图像处理初步，演示文稿制作 以演示文稿为基础，初步接触多媒体世界的精彩，学习图像处理的基本技能 八上 网络技术基础，信息交流与表达，网页制作 网页制作作为信息表达的方式之一 八下 二维动画制作技术 以Flash动画制作为基础，掌握多媒体作品创作的基本方法与技能 九年级 算法与程序设计初步，智能机器人技术 九年级改为目前各册统一的单元、课形式。教师根据初三信息技术教学的特殊性，选择面向对象的程序设计或机器人两部分内容中的一部分进行教学，教材体现其灵活性。 新教材体系 浙江省初中信息技术教材整体设计 操作系统：Windows 7 应用软件： Office 2010 Xara3D、GoldWave 、会声会影 PS Flash VB 。。。 /课程资源/七年级新课程资源 新教材体系 各学段的衔接: 高 中 初 中 Text 小 学 掌握：计算机基本操作、文字处理、网上信息获取、演示文稿制作 初步掌握：计算机基本知识、音视频处理 了解：信息的概念、电子表格数据处理、动画概念、简单图像处理、信息技术概念 熟练掌握：计算机基本操作、文字处理、网页制作、网上信息获取、演示文稿制作 掌握：信息与信息技术的概念、电子表格数据基本处理、音视频简单处理、图像基本处理、简单动画制作 初步掌握：算法与程序设计基本知识 新教材体系 浙江省初中信息技术教学要求 技术： 基础知识，基本技能的熟练 能力：信息技术应用能力的养成，合作、探究、自主等综合能力的提高 情感：对信息技术的兴趣，对学习的兴趣 操作系统和应用软件的过渡应灵活处理 教材内容可根据课时安排和学情适当调整 教学范例与学生练习要有机结合 教学策略与教学手段有创新 新教材体系 浙江省初中信息技术教学要求 1. 增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。 2. 初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。 3. 学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。 4. 在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。 5. 树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。 质量监测 监测时间：2012年9月20日 监测学校：灵溪三中、龙港二中、宜山一中、桥墩一中、灵溪六中、矾山二中 监测年级：2011学年就读的四年级、八年级 具体：市教科研网“义务教育” 下次监测： 2012年12月 说课展示与交流 第六课 设计页面——陈微微（金乡三中） 第七课 编辑文字——吴春仲（莒溪中学） 第八课 自选图形的应用——赵玲玲（浦亭学校） 第九课 文本框的应用——肖若韩（灵溪六中） 第十三课 创建数据表——吴向荣说课音频 （文成县实验二中，市技能大赛第一名） 其它说课：/课程资源/省新课程培训说课资料 QQ：517013893 Tel：666661