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- 2019-12-08 发布于北京
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[公共政策学2
* * 主题班会 做一个大写的“人” 做人难,难做人。如何做人的问题,是一个古老而又难以回答的问题,而且不同的人会有不同的见解。从某种意义说,一部人类发展史,就是一部探索如何做人的历史。感谢我们的祖先创造了“人”这个象形文字,它能给我们许多想象和启迪。我们今天班会的主题就是围绕“人”字的寓意,一起探讨学会做人的道理。 ? 一、“人”字一撇一捺,一撇代表品格,一捺代表学识。在两者之间,品格为先,学识则是牢固的支撑。 一个真正的人,应该是真善美和德识才学的完美统一。道德是做人的根本,没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作恶愈大。正所谓:没有良好身体素质的学生,是废品;没有良好智力素质的学生,是次品;没有良好道德素质的学生,是危险品。根据“人”字的这层含义,同学们有哪些感想? 做人应该讲人性,古代孟子认为人区别于禽兽有四心:无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。这就告诉我们,在不涉及大是大非的情况下,同情和宽容是最为人称道的品质。这也正是古人所提倡的:与人方便,与己方便;己所不欲,勿施于人。我们不能把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上,要做一个道德高尚的人。 知识可以改变命运。学会做人还要有丰富的学识,要活到老,学到老,做到老,做一个勤奋好学的人,做一个德才兼备的人。这就要求我们平时认真努力,刻苦钻研,不断提高自身素质,迎接
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