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                    青春,奋斗无悔   比 塞 尔 人 的 迷 茫 比 塞 尔 人 的 迷 茫 比 塞 尔 人 的 迷 茫 大学对人生的意义(大学带给人什么) 大学能给人知识 1、课程设计  大学能给人知识 2、各种讲座  大学对人生的意义(大学带给人什么) 大学能培养能力 1、各种社团活动 大学能培养能力 大学能培养能力 大学对人生的意义(大学带给人什么) 大学能提高竞争力    大学的学历和文凭,拥有更多的知识和更强的能力,大学毕业生的收入明显高于高中毕业生,这一点在是世界各国几乎没有例外。 大学对人生的意义(大学带给人什么) 大学能产生友谊和爱情 舍友,球友,书友,学友等 大学对人生的意义(大学带给人什么) 大学能让人发现自我    大学有自由支配时间的做自己的事。大学能让人对自己的专业从一无所知到深深喜爱并为之奋斗终身;大学能让人独立判断、理性思考,而不再随波逐流,不再盲目崇拜。 大学对人生的意义(大学带给人什么) 大学能让人负责,让人升华 承担各种角色:班集,社团,学生会,社会 名校欣赏 牛津大学 剑桥大学 哈佛大学 斯坦福大学 耶鲁大学 北京大学 北京师范大学 北京外国语大学 复旦大学 清华大学 南京大学 武汉大学 西安交通大学 陕西师范大学 四川大学 写下你的理想 该如何实现理想呢? 猜一猜 学得时间长并不一定有用,问题的关键是:你的单位时间内的学习效率有多高。 信念起誓 愿我们的每一个梦都不会落空 愿我们插上理想的翅膀,     飞向那梦想的明天     -----你要经常在脑海中想像你达成理想时的情景,坚定你的信念,情景越生动逼真,你越能体验到成功的喜悦,这就越能激发你追求成功的欲望。  成功没有捷径           唯有依赖奋斗 世界上有一样东西,它是最长的也是最短的,它是最快的也是最慢的,它最不受重视但却又最受惋惜;没有它,什么事也无法完成,这样的东西可以使你渺小的消灭,也可以使你伟大的永续不绝。 时间           学习要有选择  把握现在,不要拖延 善于利用零碎时间 掌控时间需要精心计划 你究竟用了多少时间在学习上 提高学习效率         学习要有 选择 把握现在, 不要拖延 善于利用 零碎时间 掌控时间需 要精心计划 你究竟用了多 少时间在学习上 学习时间是有限的,但学习内容却是无限的,所以要学会选择,把握重点,不要平均使用力量。所谓重点,一是指自己学习中的弱科,二是指各学科中的重点内容。         学习要有 选择 把握现在, 不要拖延 善于利用 零碎时间 掌控时间需 要精心计划 你究竟用了多 少时间在学习上 明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎 抛掉过去的烦恼,从现在开始 清除所有阻碍行动的理由 2 1         学习要有 选择 把握现在, 不要拖延 善于利用 零碎时间 掌控时间需 要精心计划 你究竟用了多 少时间在学习上 读短篇或 看报刊 讨论、求师 整理资料 处理学习 中的杂事 记忆         学习要有 选择 把握现在, 不要拖延 善于利用 零碎时间 掌控时间需 要精心计划 你究竟用了多 少时间在学习上 1 学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天 2 正确处理“一线”和“二线”的关系 3 及时检查并修订计划         学习要有 选择 把握现在, 不要拖延 善于利用 零碎时间 掌控时间需 要精心计划 反思   头一天晚上(或每天早上)将这一天要做的事情写成备忘录“☆☆☆”(表示最重要)、“☆☆”(表示重要)等符号,在每项备忘录前打好记号; 用“☆☆☆”(表示最重要)、“☆☆”(表示重要)等符号,在每项备忘录前打好记号; 每天晚上对照检查完成情况,完成了即划去,未完成的顺延入次日的备忘录。 1 2 3 * * L/O/G/O 主题班会 人生各个阶段不同的任务 2 3 1 4 5 二十不悔 四十不惑 六十耳顺 三十而立 五十知天命 6 七十古来稀 十岁不愁、二十不悔、三十而立、四十不惑、五十知天命、六十耳顺、七十古来稀 	有一个流传很广的真实故事,在非洲西撒哈拉沙漠里,有一个名叫比塞尔的小村落,不为人知,与世隔绝。当地的人没有一个走出过村庄。不是他们不愿意离开这块风景秀丽但贫瘠落后的土地,比塞尔人曾多次试图走出沙漠,都没有成功。原来,比塞尔村处在浩瀚的沙漠中间,在一望无际的沙漠里,没有一点参照物,如果凭着感觉往前走,会走出许多大小不一的圆圈,最后只能回到起点。      后来,有一个叫肯莱文的欧洲青年,来到了比塞尔,建议他们走出沙漠。当地一个叫阿古特尔的青年,跟随着肯莱文,一直向着北斗星的方向走,用三天时间走出了沙漠。      多年以后,比塞尔成了远近闻名的旅游明珠。比塞尔人在村子中央小广场上,设立了一个阿古特尔的铜像,铜像的基座上镌刻着一句话:新生活从
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