湘教版八年级数学立方根教案2.docVIP

立方根 教学目的： 1．使学生了解一个数的立方根概念，并会用根号表示一个数的立方根； 2．理解开立方的概念；明确立方根个数的性质，分清一个数的立方根与平方根的区别． 3．并能熟练地进行求一个数的立方根的运算． 4．使学生理解“如果两个数互为相反数，那么它们的立方根也互为相反数”的意义，并会运用这个关系式求一个负数的立方根． 教学重点：立方根的概念及求法． 教学难点：立方根与平方根的区别． 教学过程： 新课引入： 请同学回答下列问题： （1）什么叫一个数a的平方根？如何用符号表示数a(≧0)的平方根？ （2）正数有几个平方根？它们之间的关系是什么？负数有没有平方根？0的平方根是什么？ （3）当a≥0时，式，－，(的意义各是什么？ 答： 如果一个数x的平方等于a，即x2?=a,那么x叫做a的平方根，表示为x=(． 正数有两个平方根，它们互为相反数，负数没有平方根，0的平方根是0． a≥0，表示a的算术平方根，－表示a的负的平方根，(表示a的平方根． 讲解新课 计算下列各题： (1)0．13； (2)； (3)03． 答：(1)0．13=0．001； (2) =－； (3)03=0． 指出：上面各题是已知底数和乘主指数求三次幂的运算，也叫乘方运算． 怎样求下列括号内的数？各题中已知什么？求什么？ (1)( )3=； (2) ( )3=－；(3) ( )3=0． 答