[教师个人业务自传.doc

教 师 个 人 业 务 自 传 XXX，女，XXXX年X月出生，现年XX岁，中专文化，小学一级教师。1997年7月毕业于平顶山市卫生学校卫生保健专业，1998年8月到贾宋小学任教。 我于1996年毕业于哈尔滨师范学校，参加工作至今的11年间，经历了教学中学习，学习中教学的过程，用心地以学生的角度去体会教学，特别是在新课程改革中，我勇于接受挑战，承担起新课程改革首轮实验的教学工作，大胆进行了课堂教学改革，不断地学习新的教学理念，研究科研课题，抓住儿童的心理特点，进行有针对性的教学，在课堂教学中我确定了“营造情趣的课堂氛围，构建开放式的教学空间，培养学生创新思维，探究实践能力”的教学风格，让学生在课堂上感受到热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活。我把各学科的教学资源进行整合，在数学以及社会、美术学科的教学中都略有建树，课堂教学深受学生欢迎，已经逐步形成了自己独特的教学风格。 经过不懈的努力，我的教学得到了上级领导的认可，学校老师的尊重，作为学年组长不仅协助领导做好学年工作，我所带的班级更是班风稳定、学风踏实、同学团结友爱，师生关系融洽。上学期班级代表宾县接受省语言文字工作委员会“识字、写字”能力验收，成绩突出，受到领导和专家的一致好评。班级学生参加全国小学生语文读写能力大赛包揽前三名。同时被评为县语文科骨干教师，并多次参加省、市、县各级教学竞赛，2000年代表哈尔滨市参加了黑龙江省小学教师教学技能大赛，获省级二等奖， 2003年在全省小学语文“注音识字·提前读写”教学大赛中获省级二等奖，2004年在全省基础教育新课程课堂教学展示活动中获二等奖，并先后参加哈尔滨市语文学科“雏鹰杯”、“翱翔杯”教学大赛均获一等奖，连续三年在哈市德育实践活动课大赛中荣获市一等奖，教案被收集出书。本学期“送教下乡”为乡村教师献课，教学检查中课堂教学获全县第一名……撰写的多篇教案、案例、论文在国家、省各级获奖，其中撰写的《让课堂教学焕发生命的活力》一文在《黑龙江教育》杂志中发表。撰写的论文《从学生生活环境中挖掘课程资源》一文在全国发行的《提前读写报》上发表。2006年7月31日被评为2002－2005年度黑龙江省小学语文学科教学能手。 由于工作突出，以及领导的培养先后被评为市优秀班主任，市转化后进生先进个人、连续两年被评为市优秀中队辅导员，市德育工作者，市级新一代创业人、市德育先进个人、市优秀教师、县记功奖等光荣称号、宾县十佳教师等荣誉称号。 多年来，我一直致力于小学语文教学研究，也取得了细微的一点成绩。然而学海无涯，业务研究更是无限，我一定会在今后的教学和工作中不断开拓进取，争取做出更大的成绩。让自己成长为一名科研型、创新型教师。 于1996年7月来到尚志市苇河中学任教。现任初中信息技术循环教学工作。在这期间，为了适应新形式发展的需要，我坚持自学各种教育理论，并积极参加进修校组织的各种培训，2005年暑假去阿城，参加哈尔滨地区农村教师免费培训班，学习了大量的宝贵经验、理论，为我的教育教学工作积累了丰富的知识和经验。 在工作中，我全面贯彻党的教育方针，热爱教育事业，推行素质教育，我谨记“学高为师，身正为范”的校训，以身作则，我深谙“一切为了学生，为了学生的一切，”的师训，无私奉献。工作中取得了显著的成绩，因此也获得了很多的荣誉。在2003年、2004年被评为苇河镇优秀教师。在2004年德育工作评比中被评为尚志市转化后进生先进个人。在2005年被评为尚志市记功，在2006年被评为尚志市记功。尤其是利用业余时间制作了教务处网页，在尚志市第五届教师网页制作评比活动中荣获教师组二等奖。 在教学工作中，我认真学习党中央的素质教育精神，全面贯彻落实素质教育。推行先进的教学理念，大胆尝试新行的“任务式”教学方法，利用现代教学手段，不拘泥于教材，做好课外迁移，延伸拓宽，设置学生思考的情境，鼓励学生积极思考，在授课中创设师生互动机制，还给学生学习的主动权，激励他们在学习中思考，在思考中学习，培养他们自主，合作习惯和探究学习的精神。同时，多次举办专题讲座，组织课外兴趣小组，挖掘学生的潜力，发挥其特长，来激发学生的兴趣，张扬学生的个性，全方位多层次调动学生的学习积极性。在2004年12月中小学教师新课程优秀案例评选活动中《如何表扬学生》荣获一等奖。在2005年尚志市中小学优秀教学设计评比活动中，《幻灯片的制作》一课，荣获信息学科二等奖。在2005年哈尔滨市举行的“中教育星杯”网络课程大赛中《图块操作》一课获优秀奖。在2005年12月“第八届全国校园文化建设论文评选活动”中《信息技术与课程整合的初步探索》荣获二等奖。 ?? 在教研活动中，我备课时积极探索，授课中大胆尝试，课后不断积累总结，并随时与同事进行交流，共同学习，进步。在2005年3月，我写的《真诚奉献