广西中央民族大学附中北海国际学校七年级政治上册 珍爱生命课件 .pptVIP

小月看到一条很特别的水母项链坠，一只小水母在彩色的小玻璃坠里缓缓地游着。小月觉得小水母太可爱了，于是倾其所有买回了这条项链。我好奇地问：“它吃些什？”小月掏出一瓶像眼药水样的蓝色液体说：“营养液”“那它需要海水怎么办？”她白了我一眼：“用淡水加盐，1比20的比例稀释就可以啦！”三天后，她脖子上的项链已然消失。问她，她只是耸耸肩：“死啦！”然后告诉我说：“我的下一个目标是闪电贝项链。” 我查了资料，水母只有在24℃—25℃的温度之间才能生存，被挂在人的脖子上很快就会因过热而融化死掉。而且，它只有靠吃浮游生物才能存活。 不是真爱 而是毁坏 --小月如果真爱小动物，会怎么做？ 关爱、呵护我们周围的生命 生命是顽强的，也是脆弱的。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。 我国珍稀野生动植物有哪些？ 云豹 白唇鹿 中国濒危珍稀动物 赤颈鹤 中华鲟 白鳍豚 藏羚羊 大天鹅 小熊猫 小天鹅 西藏野驴 珙桐 春天来了，随之而来的不仅有鸟语花香，还有漫天的沙尘。 植被受到破坏，水土流失严重，导致沙尘暴。 战争 乱捕杀 乱砍伐 水污染 生命是顽强的，也是脆弱的，一个不经意的动作，就可能损害一个小生命。 人类应如何与其他生命相处？ ●如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要去关爱与呵护周围的生命，特别是珍惜野生动植物。 为什么生命需要相互关爱？ 1、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。 2、生命是顽强的，也是脆弱的。 3、每种生命都有其存在的意义和价值，应互相尊重、互相爱护。各种生命息息相关，需要互相尊重互相爱护。如果随意践踏地球上的其他生命，就会破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己。P26(人类与地球上的生命共存的意义) 三、关爱生命应从我做起 使用布袋、双面使用纸张，节约粮食，随手关闭水龙头，一水多用，节约用电，不鼓励制作和购买动植物标本等。 小组合作设计以“关爱生命”为主题的宣传画或宣传标语。 宣传标语 1．无污染旅游——除了脚印什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走。 2．地球资源有限，尽量不用一次性消耗品。 3．提布袋购物是一种时尚。 4．废旧电池随处丢弃有危害。 5 ．种树种草，有利环保。 6 ．随手关灯-省1度电，少一份污染。 7．珍惜纸张——就是珍惜森林与河流。 这条小鱼在乎 暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被暴风雨卷上来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙砾吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会被干死的。 男人继续往前走着。他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地弯下腰去，捡起水洼里的小鱼，并用力把它们扔回大海。终于，这个男子忍不住走过去：“孩子，水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。” “我知道。”小男孩头也不回地回答。 “哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？” “这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……” 生命是大自然的奇迹。自然万物构成一个共存共荣的生命大系统，我们每一个人的生命就孕生于自然界并依赖于它。没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失存在的可能。所以，我们应该对大自然抱有敬畏之心、感激之心。也正因为如此，让我们本身体会包括大自然在内的所有生命的尊贵，保护环境，爱护动植物对自身健康成长的重要生活，积极地投入生活，让自己的生命更有意义更有价值，让自己的生活更为丰富。 思考讨论：敬畏生命，热爱自然，你打算怎样做？ 单项选择 1、地球上最珍贵的财富是（ ） A.生命 B.金钱 C.食物 D.阳光 2、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命（ ） A.人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其他生命 B.人类在地球上生活幸福，对其他生命不可能关爱 C.人类要关爱自己和珍稀的野生动物 D.人类要关爱自己也要呵护地球上的其他生命 3、爱护环境，保护生物多样性，我们不应该做的事情有（ ） ①吃野生动物 ②用一次性卫生