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学习新天地 一、学习目标: (1)了解掌握初中学习特点与学习方法,适应初中学习 (2)学会提高学习效率,合理利用时间,做到事半功倍 (3)努力找到适合自己的学习方式,适应老师的教学风格 二、学习重点: (1)了解初中学习特点,掌握有效的学习方法 (2)找出适合自己学习方法,适应老师的教学方法和风格 怎么才是自主学习? 看看你是不是一个会自主学习的人 上晚自习或周末在家的时候,你作业做完了,你有很长时间,这时候你是不是觉得无事可做了? 一个会学习的人,应该是不用依赖老师和父母,不靠别人督促和监督,能自主学习的人。 1、感觉学习是给父母老师学,自己没有责任感,没有学习的动力。 2、过度依赖别人,缺乏独立性,不动脑子。 3、学习上拖拉被动,不主动提前或者按时完成学习任务 思考:不自主学习的表现? 1. 给自己规定记忆的任务,明确记忆的目标,提出记忆的要求,这是有意记忆的首要条件。 2. 在理解的基础上记忆。 3. 用思考加强记忆强度。 4. 在记忆的过程中,不断地尝试回忆。 5. 及时巩固。 奇妙记忆术 在我们班上发生的效率不高,浪费时间的现象: 1、在早读时………… 2、在课堂上………… 3、在晚自习………… 4、在做作业时……………… 5、在周末时……………… 这些时候你是否在效率不高,浪费时间? 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习,八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的任务,现在四十分钟就完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。 3、专时专用,固定的时间干学习固定的科目。 4、制定一个科学合理的学习计划 走进活动:小组讨论、填表 你的学习方式 任课老师的教学风格 你最喜欢的老师风格 你准备如何适应其他老师的 教学方式 今后你将采用的学习方式 有的同学也许会问,用什么方法学习最合适呢?这需要自己的探索。最重要的是自己认为用这种方法学习轻松、有趣,并且能达到满意的效果。你不妨试试不同的方法。 一、学习新特点 三、了解自己的 学习方式 1、了解各种学习 方式特点 2、了解教师的教学特色 二 、做学习的 管理者 1、学会自主学习 2、提高学习效率 3、科学安排时间 学习新天地 小 结 1.进入初中后,李伟感到中学与小学有很大的不同,他在日记中写到:“课堂讲授的内容不同;老师的教学方法不同;同学之间交流、谈话的方式不同;学校的课程设置不同;带给我的反映也不同。”为此,李伟应该 ( ) ???A.及时调整心态,尽快适应新环境??? B.选择自己喜欢的学科学习 C.给老师、同学多提意见,让他们适应自己? D.常常回忆小学的美好时光 2.“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”陶渊明这首诗的内涵是 ??? A.早晨的时间是最宝贵的,我们应该珍惜 ??? B.青春时节是人生最宝贵的时期,我们应倍加珍惜 ??? C.在学习的过程中要不断地勉励自己和他人 ??? D.青春时光是最美的,要尽情享乐 3.放进一滴红颜料,可以染红一杯清水。一个同学做了坏事,则会给班集体抹黑,而一个同学做了好事,可以给集体带来荣誉。这说明 ①集体会给个人带来许多好处 ②每一位同学在日常学习和生活中的所作所为与集体毫无关系 ③我们要自觉维护班集体的荣誉,多做好事,不作坏事? ④个人与集体是密切联系,不可分割的 ??? A.①②??? B②③??? C.③④????D.②③④ 4.有人说过:“最有价值的知识是关于方法的知识。良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法可能阻拦才能发挥。”以下学习方法中,你认为哪一种方法是拙劣的 ??? A.上课认真听老师讲解,主动回答问题,积极参加讨论?? ??? B.坚持课前预习,课后复习 ??? C.上课不注意听,课后才积极问 ??? D.坚持独立思考问题,独立完成作业 5、对自主学习的理解正确的是 ( ) A、父母让我学
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