（四川专用）2015-2016学年高中数学 1.3实习作业课件 新人教A版必修5.pptVIP

* 1 .3 实习作业 一、[设计问题，创设情境] 请同学们思考 问题（一）：测量学校锅炉房的烟囱的高度. 问题（二）：如图(1)怎样测量一水塘两侧A、B两点间的距离? 问题（三）：如图(2)，若要测量小河两岸A、B两点间的距离，应怎样测量？ 图（1） 图（2） 二、[信息交流，揭示规律] 问题（一）中的学校锅炉房的烟囱的高度无法用皮尺直接量出，那应该怎么去解决？ 1根据地形选取测量点; 2.测量所需要数据; 3.多次重复测量,但改变测量点; 4.填写实习报告; 5.总结改进方案. 三、[运用规律，解决问题] 对于问题二、问题三中的A、B两点都不能直达，无法用皮尺直接量出，如何间接量出？应再取点C，借助△ABC来测量计算．在△ABC中要计算AB的长，应采集哪些数据？如何采集？ 问题二中，先选适当位置C，用经纬仪器测出角α，再分别量出AC、BC的长b、a，则可求出A、B两点间的距离． 问题三中，可在小河的一侧，如在点B所在的一侧，选择点C，为了算出AB的长，可先测出BC的长a，再用经纬仪分别测出α、β的值，那么，根据a、α、β的值，就可算出AB的长． 计算方法如下 AC=b,BC=a, 四、[变练演编，深化提高] 请同学们依照上面完成以下实习报告 *