四川省昭觉中学2015年高二语文 多角度立意课件 华东师大版.pptVIP

多角度立意 方法 正向思维 顺着题目（材料）的角度思考 逆向思维 从题目（材料）的反面进行思考 方法 操作流程： ①界定题目（材料）中关键词的意义，找到多角度立意的突破口 ②确定题目（材料）中关键词间的关系，找到多角度立意的切入点 示例 题目1： 现在，有些人喜欢把自己的照片传到网上去，然后再等着大家来赞美、评论。有人说这是“晒幸福”。幸福，一定要晒出来吗？晒出来，真的会幸福吧？ 对此，你有怎样的看法，请以“晒幸福”为题写一篇不少于800字的文章。 示例 把握关键词： 晒： share。分享、展示、炫耀 幸福： ①使人心情舒畅的境遇和生活 ②（生活、境遇）称心如意 示例 立意角度： 正向思维： 幸福就要晒出来 反向思维： 晒出来的幸福真的是幸福吗 示例 题目2： 你为何总是向往彼岸？ 你为何总以为朋友、熟人和邻居以及素不相识的人都比你幸福？ 你为何总说：“我付出了很多，却什么也没得到。” 彼岸总是显得更美，因为它遥远。 然而，你却从未注意到彼岸的人也在看你，以为你比他们更幸福，因为他们只看到你令人愉快的一面，而