电磁感应现象评课－刘志敏老师讲稿提纲.pptVIP

东莞市2007年物理科组长培训 《电磁感应现象》授课教师：河北石家庄第24中学 杨艳玲评课：刘志敏 教师的教学基本功： * 刘志敏 会议小结、下阶段工作安排 5:00－5:30 吴加澍 讲座：课堂教学的有效性 2:30－5:00 下午 吴加澍 讲座：教师的专业成长 8:30－11:30 上午 10月27日 岳子云 培训：仿真物理实验室 3:40－5:30 杨 柳 讲座：怎样做好物理科组长 2:30－3:30 下午 刘志敏 点评 10:40－11:30 杨艳玲 品课： “电磁感应现象” 10:00－10:40 报到 9:00－10:00 上午 10月26日 主 讲 内 容 时 间 培训安排 1.上课 2.说课 3.评课 教学设计 研讨交流式评课 比赛式评课 挖掘亮点 提出改进建议 评课主体框架： 理顺教学线索 归纳出本堂课的主要特点 提出进一步优化的建议 从教学整体设计上或某一教学细节的处理上发掘亮点。评教、评学相结合。 从教学创新，科学探究，三维目标，培养能力、物理思想方法等方面整理亮点。 从整体教学设计，局部教学设计和某一教学环节的处理等方面提出优化建议。 评课案 开场白、评课主体框架、结束语 一、理顺教学线索 设疑激趣，引入新课 回忆初中“磁生电”的方法和结论 探究新的“磁生电”的方法 对“磁生电”的方法进行分析和归类，尝试得出“