2016届高中语文同步课件云南：3.8《小狗包弟》27张（人教新课标必修1）.pptVIP

【学习目标】 1.阅读文本，品味文本，提高对语言的感悟能力，理解作者对小狗包弟的感情变化； 2.走出文本，感悟作者勇于自我反省和解剖的精神，联系社会，感受生活，认识自我。  了解背景：“文革”那些事 那是一个疯狂的年代！ 那是一个缺少理性的年代！ 那是一个人人难以自保的年代！ 那是一个不堪回首、令人痛心的年代！ 那是一个所有中国人都应该深刻反省的时代！ 破题：品评一下，你认为题目《小狗包弟》应该如何理解？ （1）“小”给人亲切、可爱的感觉；“弟”有是作者家庭成员、包含喜爱之意。 （2）“小”给人惹人怜爱、是弱者的感受，引人同情。 （3）联系课文看，忠诚而弱小是作者产生歉意的原因。 思路与感情： 整体把握 请你找出本文的“文眼”： 眼——是指最能反映文章思想内容和情感基调的关键句子。 阅读与理解 本文价值： 写作价值： 一、认识自我： 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（荀子） 忏悔可以使人摆脱魔鬼。（冯骥才） 反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。（海涅） 德国总理勃兰特的下跪赎罪受世人称赞 小泉“拜鬼”，遭到亚洲人民反对 面对污染的环境，人类更应该反省 * * ——巴金 教学重难点： 重点：阅读理解、鉴赏评价 难点：课堂拓展、延伸讨论 巴 金 　　巴金，原名李尧棠，字芾(fèi)甘。1904年11月25日生于四川