中考现代文阅读规范答法类解题稿.doc

现代文阅读规范答法类解 记叙文 一、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。 (1)能理解词语的表面意义，以及深层含义和言外之意，并能理解其表达的效果 ； (2)能确定词语指代的内容：一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理. 二、概括文章情节 （1）抓住记叙文六要素——时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果； （2）套用格式——“谁＋做什么事＋结果”或“何时何地＋发生何事＋结果”。 三、分析人物形象 1、其他设题方法： （1）简要概括★ ★的性格（或：形象）特点 ； （2）请简要分析★ ★形象 ； （3）谈谈你对★ ★的看法；等等。 人物形象分析： 他（她）是一个什么样的人（品质），文章中讲述的关于主人公的事例（简略），你对他（她）的看法。 2、答题指津： （1）通过人物的外貌、语言、动作、神态、心理活动描写以及事件来总结其性格、品质特点，注意文章中作者对人物的评价的词语，可能还要答出其身份（如农民、知识分子、等）； （2）套用答题格式——“他是一个什么样的人（或：身份、称谓）”； （3）具体分析即举例说明，（要结合文中的事例或描写）谈看法还需答出态度。 3、注意事项： （1）要使用概括性词语作答，不能对人物进行具体描述。如：“母亲是一个愿意把眼角膜捐献给女孩的人”；就是错误的答法。 （2）注意分值，多多益善；概括特点，由主到次。 四、把握文章主题 答题指津： （1）、从分析文章标题入手。有的题目直接概括了文章的主题。 （2）、从分析文章开头、结尾入手。有的文章，“开篇点题”，在开头点明或暗示了中心；有的文章卒章显志，在结尾处点明或深化了中心。 （3）、从分析文章的议论抒情句入手。议论抒情句往往具有点题之效。 （4）、有些记叙文委婉含蓄，文中没有直接点明，应从概括段意或分析人物入手。这些文章的主题隐含在对人物、景物、事件的记叙、描写中，经过分析归纳才能明确。 （5）、从分析文章的写作背景入手。了解文章的写作背景，有助于准确概括主题。 （6）、自己总结，套用“通过记叙何事表达（抒发、赞美、批判等）了＋何种主题（思想感情、精神、思想等）” 格式。 五、理解描写作用 种类 ?? 分类 ???????? 注释 ?????? 作用 ? 正面描写 （直接） 动作描写 又叫行为描写 通过对人物的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，刻画人物形象，突出其性格、品质等。 语言描写 含：对话和独白 外貌描写 含：肖像、服饰和神态 心理描写 ? ?侧面描写 （间接） 以景衬人 环境描写还有其他作用 通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其性格特点鲜明突出。 以人衬人 含：正衬和反衬 以物衬物 细节描写：指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，（也是刻画人物的一种重要方法，它是对于肖像、语言、动作、心理、环境和场面的细微末节所作的描写。）它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。（包括：场景、服饰、动作、语言、心理等方面的细节描写。） 2、答题指津： “理解描写作用”就是分析运用这些描写方法对于刻画人物、推动情节、表现主题有什么作用。 一般地，外貌、动作、语言、心理或曰细节描写都是为刻画人物形象、表达人物感情服务的。 环境描写的作用： 1.社会环境描写的主要作用： A、交代作品的时代背景。 B、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。以《孔乙己》为例，开篇关于咸亨酒店格局及人物的介绍便属于社会环境描写，它揭示了当时社会等级森严，反映了人与人之间的冷酷势利，为主人公的出场做了铺垫。 2.自然环境描写的主要作用： A烘托、渲染……气氛，为下文埋下伏笔。 B表现人物……的心情。 C暗示社会环境。 D结合具体语境：设置了……的背景，烘托形象，深化主题，与开头形成照应，使文章形象、生动、细腻，使读者有身临其境之感，增强文章感染力。（例：《驿路梨花》中关于“梨花树林”的描写）。 E散文中景物描写作用——用景物衬托所歌咏的对象的特征，为后文作铺垫。 F一语双关 环境描写的作用。可以从以下六种情况判断：是否烘托了人物的心情，是否渲染了气氛，是否设置了背景，是否烘托了人物形象，是否深化了主题，是否推动情节的发展。 六、欣赏写作手法 答题指津： 1、如无明确提示，首先需正确辨识运用的手法； 2、结合具体内容，说明在表现人物，表达思想感情、主题等方面的作用； 3、指出使用这种手法的表达效果； 4、套用 “一般作用＋具体作用”格式。其中一般作用指使用这种手法的普遍作用，具体作用指结合本文具体内容、形式产生的作用。 （三）、试题分析： “欣赏写作手法”就是分析运用这些写作手法对于人物刻画、主题表现、文章结构、吸引读者等方面有