校本古诗新韵刘丽娜.pptVIP

古诗新韵活动 古诗新韵 唱响校园 口前镇中心校 刘丽娜 1 课前歌声： 一直以来，歌唱教学是音乐教学的重要内容，课前歌声也是我县音乐学科强烈倡导的活动，每个学校都开展的有声有色。作为音乐教师的我也和组内的同事们不断地探索如何能唱好课前歌声？怎样的歌更适合孩子来演唱？可以说课前歌声教学遇到了瓶颈。 2 中国古诗： 韵律优美,语言精炼 对仗工整,节奏感强 富有想象力.适合认知特点 3 与经典同行— 读古诗学做人 以古诗吟诵为切入点，以多种感官参与为突破口，引领学生初步了解一些中华古国的渊源文化与悠久历史，发展学生的语言能力，培养学生的记忆力，提高学生的阅读能力。 古诗 新韵 4 教学总目标： 在音乐学科中培养小学生审美情操及音乐素养；构建与各学科密切相关整合的充满生命活力的音乐教育；演唱古诗词，培养青少年健康的审美情操，让青少年的文化底蕴更厚实。利用诵读、听、唱、画、跳、奏、创等音乐及其它要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神。把古诗词演唱与古诗词学习，音乐课前歌声相结合，创造属于学校自己独有的特色。 校本教材总重点： 课前歌声唱古诗词应充满快乐、全员参与、给学生创设空间、让学生在愉快的合作学习中增长知识、提高技能、增进友谊；培养学生高尚的情操和情感态度。通过多元化的