书香伴我行pt.ppt

书香伴我行 马奇学区马奇中学 郭春燕 课程理念 1.以自主探究为核心 2.以实践活动为载体 3.以创新发展为目的 4.以过程评价为尺度 问卷调查表 研究项目 很喜欢 喜欢 不喜欢 一点也不喜欢 读书 零花钱 早餐的学问 远离火灾 地震的预防 做饭的学问 社区服务 其他 活动目标 知识与能力：了解书籍的分类；学会制定读书计划；培养学生知识整合和运用能力。 过程与方法：在《书香伴我行》这一活动中，培养学生良好的读书习惯，培养学生探究合作和创新的精神。 情感与态度：建立良好的读书意识，提高学生的阅读素养，促进学生的全面发展。 活动重点和难点 培养学生热爱读书的良好习惯 知识的整合与运用 课时安排 6课时 1. 确立主题，自有分组确立子课题 2.各组汇报调查结果，资源共享 3.交流课外读书计划的实施情况 4.名言佳句大比拼 5.手抄报大展台 6.汇总所学知识，交流读书体会 活动口号 “用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍。” 教法 导学引思，层层深入 实践探究，评价激励 合作认知，突破难点 学法 创设情境，引入新知 先入为主，生成问题 合作探究，突破难点 设计实施，形成技能 研究项目 研究项目 很喜欢 喜欢 不喜欢 一点也不喜欢 读书 ? 零花钱 ? 早餐的学问 ? 远离火灾 ? 地震的预防 ? 做饭的学问 ? 社区服务 ? 其他 ? 读书分类调查表 课 内 书籍 试卷 课