苏教版高中数学必修3总体分布的估计课件1.pptVIP

* 总体分布的估计 教材结构、地位和作用 教学重点、难点 教学目标 教学模式与学习方法 教学过程设计 概 率 离散型随机变量 统计 抽样方法 连续型随机变量 分布列 简单随机抽样 系统抽样 期望 方差 正态分布 分层抽样 随 机 变 量 总 体 分 布 估 计 线 性 回 归 一、教材结构、地位和作用 二、教学重点、难点 重点：通过数据处理，绘制频率分布表 及频率分布直方图，并利用图表估计总体在 各范围内取值的概率。 难点：频率分布直方图向总体密度曲线 的转化，概率在总体密度曲线中的表示。 三、教学目标 知识目标：会绘制频率分布直方图及总体密度曲线， 能应用频率分布直方图及总体密度曲线估计总体在各围 内取值的概率，并解决一些实际问题，进而理解用样本频率分布估计总体分布的思想。 能力目标：以培养学生三大能力为基点，注重培养 学生处理数据的能力，数学表达和交流的能力，发展自 主学习能力。 情感目标：通过体验数据分析处理的全过程，发展 学生应用意识和创新意识，提高学生学习数学的兴趣， 提高学生的数学素养。 四、教学模式的选择与学习方法的指导 根据荷兰数学教育家弗赖登塔尔的“再创造”理论， 学生应在实践活动过程中获取知识。同时由于统计内容 的特殊性，这节课在计算机教室进行。我