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2014广州一模：考后如何做好高考各科冲刺计划 2014广州一模考试将于3月13日、14日进行。此项工作受到了各高中学校的高度关注和支持，如何做好高考各科冲刺计划?广大家长考生极为关心。整理了广州“一模”后的复习要求和建议，以供广大考生参考。 语文 一、紧扣《考试大纲》，系统梳理，夯实基础，强化能力1.系统复习常见多音多义、易错字表、近义词辨析表、常见文言实词表和虚词表、常见成语用法表等2.将《大纲》规定的文言实词和文言虚词落实到课文的相关语句中，要特别注意对典型例句的归纳、识记，切实把握教材中讲到的字法、词法和句法等有关古汉语知识，重点复习《大纲》规定的古诗文背诵篇目，会背诵默写名篇名句。 二、指导学生探求阅读文章的一般规律，提高现代文阅读效率。概括的说：1、纵观全篇，把握主旨的能力;2、划分层次，理清脉络的能力;3、检索范围，准确摘取的能力;4、归纳整合，引申转换的能力;5、认清手法，明确作用的能力。 三、采取有效措施，切实提高学生的古诗文阅读鉴赏能力。在接下来的复习中，除了要继续有重点地进行文言实词、虚词和文言句式的积累学习外，还要抓住文言文阅读考查的重点和难点，讲究解题的思路和方法。努力做到通读全文，通读全部试题的“两通读”，有利于帮助考生从整体上初知文章大意，整体了解考了什么。在做诗歌鉴赏题，不要简单地贴标签，也不要一味地堆砌名词术语，而要把功夫下在结合诗句做具体分析上。考生应熟练掌握鉴赏规律和技法，灵活运用鉴赏时常用的专业术语(如诗眼、意象、意境、铺垫、抑扬、映衬、情理等等)。 四、加强写作基本功训练，把握要点，力争展示亮点。正确理解题目立意，不可偏颇，行文中注重情感表现。 数学 一、加强对传统知识的训练，三角知识、立体几何中的常规题型正、余弦定 理，以及平面几何在高中数学中的体现和运用。注意立体几何中的线面垂直等逻 1 辑推理的问题。 二、分析问题与解决问题的能力，注意新题型，培养学习观察、运算、思维(逻辑、形象、直觉)和空间想象等数学能力，对开放性问题的答题指导。 三、注重新知识的功能，如概率中的基本概型，向量的工具作用，导数的工具作用。 四、注重数学思想方法的领会与运用。如数形结合、转化、坐标法、方程思想、分类讨论等数学思想方法的运用。 英语 一、抓住每轮复习的重点： 第一轮复习：重点是“教材”，以词汇、短语、句型为主线。 第二轮复习：词法与句法，重点是“结构+情景”。 第三轮复习：重点是“考纲”，吃透“高考考试说明”的精神，以“题型”专项训练为主线。 第四轮复习：重点是“考题”，以综合试卷为主要训练材料。 二、进一步重视词汇练习，特别是短语搭配以及“边缘”词汇的掌握。 三、专题、专项练习与综合训练相结合，注重多练; 四、全面提高英语水平和应试能力; 五、处理好知识与能力的关系; 六、精选复习材料; 七、听好高考备考复习课; 八、处理好：训练主线——篇章阅读和复习的主线——动词的关系; 九、加强不同题材和体裁的写作练习。 物理 一、首先还是要重视基本概念、规律和基本现象的学习，对相关知识进行梳理和整合、分析比较，在理解上下功夫，而是否深刻理解的标志，就是看能否在实际问题中应用它们，只有通过应用才能加深理解，形成新的感知，反复循环，达到深刻理解与灵活应用的统一。 2 二、学科能力是深刻理解的知识、正确的思想方法、丰富的经验形成的综合效应。 三、认真研究最新《考试大纲》，讲究复习策略，注意选择题和计算题的关系，易、中、难三类题的关系。平时一定要加强综合性较强的大题训练，注意总结，积累经验，提高能力。 四、加强审题能力的培养，解题过程一定要规范。审题是解题的关键，通过审题不仅能找出重要作用的因素及相关条件，审题过程也是运用物理知识分析问题的过程。 五、重视实验操作，增强创新意识。某一个实验本身并不重要，重要的是通过该实验学习仪器的使用、关于实验的知识、设计思想和实验方法，而后举一反三，解决其他实验问题。既重视课本实验，又不拘泥于该实验。养成多角度思考问题的习惯，进行“发散”“求异”思维的训练，以提高自己的创新意识。 六、在二摸考试前一定要完成第一轮复习计划，并至少进行两次以上的理、化、生三科综合模拟训练。 化学 现在理综化学试题充分重视对双基的考查，为了强化双基，提高应试能力，复习期间有必要做一定数量的练习题。能力是靠练出来的，是在亲身经历中获得并提高的。专项联系提高学科能力，配套练习提高应试能力，因此在平时练考中要注意： 一、精心选题，习题不宜过难。以中档题为重点，着重解决审题不够仔细，书写不够规范，基础不够扎实，思维不够灵活，表达不够清楚等问题。 二、独立完成，要训练自己自测不看