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公 共 经 济 学 主讲人：谭 飞 讲 师 tel email： 357088159@ msn: legendlife2007 天行健，君子以自强不息 地势坤，君子以厚德载物 与商学院09经济学专业全体同学共勉 希望成为你们的良师益友，更希望成为你们成才路上的同行人、知心人！！ 第一堂课 课程简介（教材的选用，基本内容） 课堂要求（考勤 课堂氛围） 教学方式介绍（分组、案例、作业、考试方式） 学习方法建议： 广泛阅读 培养兴趣 独立思考 注重情商 专业能力 扩展阅读推荐： 推荐课后学习资源： 报纸《 南方周末》 电视节目：《对话》《中国财经报道》《锵锵三人行》 网站：经济学家 中国财政部 国家统计局： 期刊:《财政研究》《中国财政 》 值得关注的经济学家言论：郎咸平、林毅夫、吴敬琏、斯蒂格利茨 第一节 对公共经济学的认识 1 公共经济学研究的对象与范围 对象：政府经济活动及其影响特别是政府收支活动及其影响。 范围：第一层 中央政府 第二层 广义政府 （包括地方政府及其附属机构） 第三层 科教文卫 第四层 政策性金融机构 （进出口银行 农业发展银行） 2 公共经济学研究的基本内容 政府的基本职能（经济职能） 政府的收支 政府收支对经济的影响 政府经济行为的合理性与必要性及宏观调控 公共经济学与其它几门学科的联系 1 与西方经济学 与微观经济学的内在联系 微观经济学研究的核心是什么? 与宏观经济学的内在联系 宏观经济学研究的核心是什么? 2 与财政学 如果说财政学是windowsXP，那么公共经济学就是windows7 第二节 市场经济及其效率的实现 市场经济的概念：是以市场机制为基础来配置社会资源的经济运行方式 理解： 1、相对与计划经济而提出；（经济体制的演变过程） 2、作为经济调节手段而提出（解决姓资姓社问题） 作用机制 社会供求 价格 竞争 市场体系 家庭：预算 拥有资产 （生产要素）目标（效用最大化） 基本特征：效用最大化 初始生产要素有限 自由出售其要素取得收入 自由使用其收入购买商品 企业 生产什么 生产多少 利润最大化 市场 家庭与企业通过存在的市场实现经济循环 市场机制有效的环境（重点） 思考题： 我国自加入世贸组织后，至今许多西方国家仍然不承认我国是市场经济国家地位，你如何看待？ 市场失灵（考点） 第三节 政府及经济活动 1 政府的特征 政府拥有强制权利 政府部门的主要决策者是民选的 政府追求的不是利润 政府有服务全体社会成员的义务 案例分析 山西煤炭行业重组相关材料 问题： 1、山西省政府主推煤炭行业合并是否有违市场自由竞争 的原则？所谓得“国进民退”是否符合行业的发展？ 2、你认为由国企做“煤老大”是否能解决小煤窑的安全问题？此改革思路能促进山西煤炭行业的健康发展吗？ 政府活动的类型 经济的参与者 政策的制定者 经济的管理者 经济责任承担者（可以讨