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2017-01-05 发布于北京
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[婴幼儿的心理发展

精细运动：是指手及手指的功能，视觉的发育是精细运动发展的必要基础。新生儿握持反射，3-4个月主动抓握，6-7个月出现换手，8个月出现捏、敲，扔等动作；9-10月可以用拇、食指拾物，仅限平指摘，12-15个月出现垂指摘，18个月学会用匙，乱涂画，叠积木3-4块。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2岁搭积木6-7块，翻书；3岁搭积木10块，用筷子夹花生。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 手的功能发展过程： 1.先用手掌尺侧握物，后用桡侧，再用手指。 2.先会用4个手指以一把抓方式取物，后用拇指对食指捏取。 3.先会抓握，后能主动放松。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 言语的发展言语是人类特有的机能活动，它在人的意识起源和发展上起着重要作用。言语是人的认识可能由感性水平上升到理性水平。言语是引导儿童认识世界的基本手段。它不是生来就有的，而是后天培养。语言的发育要经过发音、理解和表达阶段。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 0-3岁：言语发展的早期阶段 0-1岁：发生期，包括咿呀学语、开始听懂别人说话、自己说话三阶段。出生的啼哭，2个月发原音，6个月发唇音，8个月发重复音，1岁左右50%能有意识爸爸、妈妈。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1-3岁言语的发展分为两阶段： 1：1-1.5岁，主要是理解语言阶段。1岁婴幼儿能懂得成人言语，1岁后才能说出某些词，1岁半能懂50个词，但只会讲10个词，个体差异大 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2：1.5-3岁：儿童积极的言语活动发展阶段。表达能力发展很快，词汇量急剧增加，言语结构复杂化。2岁可达300~500个词，3