同学交往快乐多.docVIP

同学交往快乐多 一、游戏激趣，动画引入。 1、师生一起玩抢板凳游戏。两轮轮游戏玩后问学生：刚才的游戏开心吗？ 好，这节课我们就一起细致的体会同学交往的快乐。 板书：（同学交往快乐多） 2、我们一起来看动画片吧！播放《四个好朋友》要求仔细听认真看。思考：①四个好朋友分别是谁？他们四个是怎么成为好朋友的？ 根据学生的发言及时鼓励。 师小结：是呀，小伙伴在交往的过程中难免磕磕碰碰，只要大家互宽容、团结友爱，就会成为好朋友。 二、思前想后，感悟宽容： 过渡：是不是人人在交往过程中都能这么做呢？前几天，报纸上登了这么一则新闻，我们一起听听看。[幻灯片出示故事内容]，播放故事录音： （两个养猪的妈妈出去捡菜叶给猪吃，后来两个人竟然争夺起一片小小的菜叶，一个说是我先看到的，另一个也说是我先看到的，两个人就吵架了，后来还大打出手，其中一个妇女的一只眼睛被打瞎了，另一个也伤得不轻，损失非常惨重。他们两个打架伤人犯了法，还得坐牢呢。） 师：听了这个故事，你觉得这两个妈妈怎样？你想对他们说些什么（你们不要为了一片小小的菜叶而打架呀；你们也太斤斤计较了；做事情要考虑后果的，你们看看自己现在多悲惨啊…） 3、看了这两个故事，你有什么想说的？（小组讨论 ---集体交流） （引导学生说出发生矛盾很正常，但是如果胸怀宽广一些，就能减少争吵，获得朋友，否则，小事也会酿成大错，造成不可弥补的损失） 三、真情回放，结合