语文版九年级语文下册石缝间的生命课件.pptVIP

石缝间的 林 希 生命 石 缝 间 的 生 命 （生长环境） （生长着的生物） （生物体所具有的活动能力） 作者感悟到的就是：生命的意义在于寻找立足的天地， 生命就是拼搏，只有拼搏的生命，才给人以美的享受。 请思考这是怎样的“石缝”，这又是怎样的“生命”？文中提到了哪些生长在石缝间的“生命”？ ◆ 这是不毛的石缝。 ◆ 这是倔强的生命，又是丛生的生命。 ◆ 这样的生命是一簇簇无名的野草， 是如此小小的山花，更有参天的松 柏。 野草：细瘦的薄叶 细微的叶脉 山花：坚韧而苍老 枯萎而失 却光泽 松柏：扭曲地 旋转地 结痂 着伤疤 ——自己生长出根须 ——深埋在石缝间狭隘的 间隙里 ——盘根错节 爬满半壁山 崖 紧紧地缚住 请找出你最喜欢的一些描述性语句，并说说好在哪里？在此基础上说说石缝间的生命是什么样的，它们有何共同特点？ 石 缝 间 的 生 命 ---特征： ---品质： ---作用： 叶瘦小、盘根错节、根系庞大、充满 生机 坚韧，是拼搏的一生 是生命的崇高体现 是毅力和意志的完美结合 是榜样 装点荒山枯岭 揭示美的、壮丽的心灵世界 使星球变得神奇、辉煌 ------ 一切生命 -----应敢于寻求最艰苦的环境，锤炼自己 你对文中哪些抒情、议论句印象最深刻？找一找，议一议，并从中概括出作者借此所赞颂的精神。 ◆……生命有权自认为辉煌壮丽，生 机竟 是这样地不可扼制。 ◆……它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们 才终于在不属于自己的生存空间为自己占 有了一片土地。 ◆……生命现象告诉你，生命就是拼搏。 辉煌壮丽 自强坚韧 石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，它又是美学的。那么文中哪些地方体现了这些观点？请大家找出一些语句，并从中概括出生物学、哲学或美学的意义。（提示：哲学观点也可以理解为作者所要告诉我们的一些哲理） （1）无名的野草 少吮乳汁 寻找石缝 珍视生命 （2）苦苦的蒲公英 茎 叶 根 深埋石缝 甘做“抓手” 默默拼搏 （3）参天的松柏 枝干 针叶 树根 顽强生长 迎击侵袭 奋发向上 生物学 哲 学 美 学 薄叶 根须 “地球上最后的空白大陆之一” 海伦.凯勒 盲聋哑女作家 1、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，只有意志坚强的人除外。?????????????????????????????——雨果 2、古之成大事业者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。 ——苏轼 3、人最凶恶的敌人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢。? ——高尔基 4、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ——马克思 5、英雄也是人，只是与一般人不同的是，他们在面对逆境时更能表现出勇敢和韧性。????????????????????????????????——爱迪生 名人名言 作业 　　我们生活在大自然中。雄奇的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的沉思；寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。在沉思和遐想中，我们有所感悟。请用一句话或几句话写出你对大自然的感悟。 谢谢！