鄂教版九年级语文上册出师表 同步练习1.docVIP

鄂教版九年级语文上册出师表 同步练习1.doc

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出师表 同步练习 一、字音字形 1 选出对下列各字注音完全正确的一项是( ) 殂允 桓 咎 菲 诹 A zǔ yǔn héng jiōu fěi qǔ B cú rǔn huán jiū fēi zōu C cú yǔn huán jiù fěi zōu D zǔ rǔn héng jiòu fēi qǔ 2 为多音字选择注音 (1)性行淑均( ) A háng B xíng C xìng (2)行阵和睦( ) A háng B xíng C xìng (3)以光先帝遗德( ) A yí B wèi (4)先帝简拔以遗陛下( ) A yí B wèi (5)陟罚臧否( ) A fǒu B pǐ (6)以塞忠谏之路( ) A sāi B sè C sài (7)还于旧都( ) A hái B huán C hán (8)长吏、参军( ) A zhǎng B cháng 3 黑体字注音有误的一项是( ) A 优劣liè 侍中shì 卑鄙 bǐ 郭攸之yōu B 费祎 yī 倾覆 qīng 斟酌 zhuó 遗诏zhào C 恢弘 hóng 裨补bì 向宠chǒng 驽钝nú D 猥自 wèi 夙夜sù 疲 弊bì 彰其咎zhāng 4 形似字注音、组词 二、词语 1 黑体词解释有误的一项是( ) A 苟全性命于乱世(苟且保全) 以彰其咎(表明显扬) B 先帝简拔以遗陛下(留下) 恢弘志士之气(发扬光大) C 可计日而待(计算) 此诚危急存亡之秋(时) D 陟罚臧否(提升) 责攸之、祎、允等之慢(怠慢) 2 为黑体词选择正确释义 (1)性行淑均( ) A 全 B 平 C 均匀 (2)妄自菲薄( ) A 轻微 B 轻视 C 不庄重 (3)光先帝遗德( ) A 发扬光大 B 光亮 C 光荣 (4)不以臣卑鄙( ) A 低下 B 低劣 C 谦恭 3 为画横线的词语选择正确解释 (1)必能使行阵和睦,优劣得所。( ) A 行军布阵,有条不紊。 B 军队中关系融洽、和好。 C 军队在行军中能互相帮助。 (2)今南方已定,兵甲已足。( ) A 士兵很多,铠甲十分充足。 B 士兵的铠甲已经很充足。 C 兵器和铠甲已经很充足。 (3)北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶。( ) A 我一定竭尽自己平庸的才能。 B 我没有什么天才,只有平庸的才能。 C 我的才能虽然平庸,但忠心不二。 (4)以咨诹善道,察纳雅言。( ) A 观察采纳好的建议。 B 采纳正确的意见 C 善于听取好话 三、选择对句子理解正确的一项 1 诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。( ) A 应该真诚广泛地听取意见,发扬光大先帝遗留下来的美德,振奋有抱负的人们的志气,而不应当 随便地瞧不起自己,说话不恰当,堵塞了人们向您尽忠进谏的道路。 B 实在应该广泛地听取意见,发扬光大先帝遗留下来的美德,振奋有抱负的人们的志气,而不应当 睢不起自己,说话不恰当,以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。 C 实在应该广泛地听取意见,发扬光大先帝遗留下来的美德,振奋有抱负的人们的志气,而不应随 便瞧不起自己,说话不恰当,以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。 2 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。( ) A 亲近贤臣,疏远小人,这是先汉所以兴旺发达的原因。 B 亲近贤臣,疏远小人,先汉才得以兴旺发达。 C 亲近贤臣,疏远小人,这是先汉用来兴旺发达的办法。 3 攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。( ) A 铲除奸邪凶顽的敌人,恢复汉室还的基业。 B 铲除奸邪凶顽的敌人,恢复汉至的基业,回到旧日的都城。 C 铲除奸邪凶顽的敌人,光复汉家的基业,归还过去的都城。 4 尔来二十有一年矣。( ) A 你出世已有21年了。 B 你那时到现在已经有21年了。 C 从那时到现在大约有21年了。 四、朗读、背诵 1 句中停顿不正确的是( ) A 是以ㄧ众议ㄧ举宠为督 B 躬耕ㄧ于南阳,苟且性命ㄧ于乱世 C 今天ㄧ下三分 D 此臣ㄧ所以报先帝ㄧ而忠陛下之职分也 2 按原文排列句子顺序( ) A 后值倾覆,受任于败军之际。 B 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。 C 奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 D 臣本布衣、躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 E 咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱弛。 3 选出与原文完全相同的一项( ) A 然侍卫之士不懈于内,忠志之臣忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。 B 愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 C 此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 D 至于斟酌损益,竭尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 4 选出与原文不同的一项( ) A 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。 B 臣受恩感激不

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