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嵩江学校电脑课记录表 课题 神奇的信息世界 参加对象和人数 302班 活动地点 电脑室 时间 9.6 教 学 过 程 一、欣赏图片，导入新课 二、讲授新课 （一）计算机的组成 师：一台常见的计算机，它是由哪几个部分组成的呢？ 学生回答； 教师：常见的计算机有四大部分组成，它们是：主机、显示器、键盘和鼠标。 那么这些部分有什么功用呢？ 指名学生回答，教师小结。 除了主机、显示器、键盘和鼠标，其实计算机还有很多辅助设备，你知道有哪些吗？ （二）计算机的用途 投影展示计算机的用途。 教师激励学生：计算机已经走进了我们的生活，成为人们学习、生活、工作的重要工具。我们应该从现在做起，努力学习信息技术知识，掌握应用计算机的本领。 （三）启动计算机 教师：计算机是一种电器设备，只有连接电源才能工作。在显示器和主机上都有电源开关，启动计算机时要先打开显示器再开主机。 投影展示启动计算计的图片。 教师：计算机电源打开后，需要一定的启动时间才能进入正常的工作状态，这时显示的整个界面叫做“桌面”。 教师引导学生观察：计算机的“桌面”上都有什么？ 指名学生回答，教师小结。 （四）鼠标的操作 1、认识鼠标 2、鼠标的操作 鼠标有六种基本操作：移动、指向、拖动、单击、双击、右击。 3、作品欣赏 （五）关闭计算机 （六）计算机的使用规范 三、授课完毕，课程总结 备注 嵩江学校电脑课记录表 课题 走近计算机 参加对象和人数 302班 活动地点 电脑室 时间 9.13 教 学 过 程 一、认识计算机各个硬件设备： 让我们在世纪博士带领下走近计算机吧！（课件演示：计算机发展史，计算机组成部分，计算机各部件的作用）。 同学们还有什么不明白的吗？可以向老师提出来？看看谁提的问题最有水平？ 二、理解计算机软件概念： 介绍什么是软件？软件是程序和数据，它好像人大脑中的思想、知识和学问，这是计算机的灵魂。 软件是怎样制作出来的？软件是由懂计算机语言的程序设计员设计出来的。 一台计算机是由软件和硬件组成的，两次缺一不可。软件按作用不同可分为系统软件和应用软件。例：windows98 就是一种系统软件，wps2000就是一种应用软件。 三、巩固练习： 1、选择填空：软件 硬件 小神游在利用画图（软件）画画。将计算机上文章打印出来的打印机是（硬件）。工程师利用制图（软件）设计机械零件，将设计的机械零件图输出到纸上的设备是（硬件）。 2、请每个同学打开教师机上的“拼拼凑凑”软件组装出一台计算机。 四、扩展思考： 1、对于现在的计算机你还想加上什么设备？做什么用？你想让计算机帮你做些什么？ 2、想象一下将来的计算机也许是什么样的？ 备注 嵩江学校电脑课记录表 课题 芝麻开门 参加对象和人数 302班 活动地点 电脑室 时间 9.20 教 学 过 程 一、掌握正确的上机操作姿势： 双脚平放于地面，手腕及肘部成一直线，使用鼠标是，左手轻放在键盘上，右手轻握鼠标。上身坐直，眼睛平视高度与显示屏高度一致。眼睛与显示屏保持一尺以上距离。 二、掌握正确的开机步骤： 观看课件演示：先打开显示器电源，再打开主机电源。等候计算机自检后启动。 三、认识 windows98桌面各部分名称： 请同学打开教师机上，lesson3文件，认识一下桌面上各部分名称，再回到自己电脑的桌面，看看有什么相同的和不同的。 请几个同学来说一说观察的结果，并说出开始按钮和任务栏的位置。 四、了解鼠标的基本操作： 广播观看课件：鼠标操作 （单击、双击、拖动、右击） 跟着老师做： 1、单击桌面上“我的电脑”图标，看到什么？ 2、在桌面空白处，按一下右键，看到什么？ 3、拖动“我的电脑”图标到桌面空白处，看到什么？ 4、双击桌面上“我的电脑”图标，看到什么？ 五、游戏： 请同学你利用桌面上的图标当积木，在桌面空白处搭出各种图形来，看谁搭得又快又好！ 六、掌握正确的关闭计算机步骤： 1、广播观看课件演示：关闭计算机 2、请同学们按刚才演示步骤关好计算机。教师提示：先单击……，再单击……，选择……，单击……，最后关闭显示器。请组长检查各个同学的关机情况。 七、小结： 1、怎样正确打开计算机？ 2、怎样正确关闭计算机？分几步？ 备注 嵩江学校电脑课记录表 课题 鼠标单击操作 参加对象和人数 302班 活动地点 电脑室 时间 9.27 教 学 过 程 一、请跟我练： 1、启动计算机 2、单击桌面上任意一个图标，观察图标的色彩变化； 3、单击“开始”按钮，观察弹出的菜单；单击“帮助”选项，注意画面发生的变化；在新画面上单击右上角的关闭按钮，观察画面的变化。 二、趣味练习： 1、运行windows98附件