- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
306七巧板作文306七巧板作文
我爱“七巧板”
西陵区葛洲坝实验小学 306班 李龚倩如
我们学校每学期都会根据学生的兴趣爱好开展各种各样的社团活动。这学期我们的社团活动有“舞蹈班”“魅力七巧板”“趣味数学”等等……而我参加的是班级的“魅力七巧板”社团。
刚学的时候我认为很简单,心想不就是七块板子嘛,有什么难的,结果拼的时候才知道并不是这么回事。一开始拼简单的图形,如小树呀,小鱼呀,我都还能应付,可再复杂的如人呀、动物呀什么的我怎么都拼不出来了,不是少了头,就是差了尾的。回家后我把事情告诉了妈妈,妈妈鼓励我说:“孩子,无论做什么事都要有耐心,要坚持到底,不能有一点困难就放弃,如果每个人都像你一样,那么世界上就不会有成功的人了!”听了妈妈的话我就暗下决心,要努力学习。到了第二次课时,我变得有耐心多了,仔细观察每一块板子,又从不同的角度摆了又摆,一点点地拼,一点点地学,我终于拼好了一个可爱的小人,那一刻我高兴极了。
我觉得“七巧板”真是一项不错的活动,通过想想,拼拼、搭搭,让我们痛痛快快地玩,开开心心地学,既启发了我们的思维,也陶冶了我们的情操,还培养了我们的想象力,又在困难中锻炼了自己的毅力,让我们在玩中学,学中玩,这就是我喜欢它的原因。
指导教师:凌燕群
我们成功啦
西陵区葛洲坝实验小学 306班 蔡晟杰
“我们成功啦!”我和张迎春、赵明耀异口同声地喊了起来。
这节校本课,凌老师要求我们以小组为单位完成一幅组合图形创作。我们立刻行动起来,可当我们准备用七巧板拼图时,大家意见却各不相同,赵明耀说拼一个“小人过桥”,我说拼“小人划船”、张迎春说拼“小人植树”。后来,组长张迎春说:“咱们每个图形都拼一下,看哪个图形最美,最方便。”最后,我们挑中了张迎春的小人植树,并将她的作品修改一下,得到了老师的认可。该完成作品了,我们三个分别取来三种不同颜色的,画了一个长7cm的正方形,并按老师教的分割方法,把这个纸七巧板裁开,按照木质七巧板摆放的图形在A4纸上粘贴。可是,一不小心,小树的树叶贴错了,这个可不能修改的怎么办?我和赵明耀用劲的抓脑袋,想破脑子也想不出办法来。看来,只有请我们的女博士张迎春上马了。她紧锁眉头思考,忽然眼睛一亮,把这个绿色的树叶轻轻地取下转了过来又重新贴好,“我们成功啦!”我和张迎春、赵明耀异口同声地喊了起来。老师走过来看了我们的作品后直夸我组真聪明,并把作品在全班进行了展示,我们三个开心得合不拢嘴。
啊!“魅力七巧板”课就像一位魔法师,用它变幻无穷的魅力吸引着我们,在这里我们学会思考,学会团结协作,在这里我们体验成功,感受快乐!
指导教师:凌燕群
好玩的七巧板
西陵区葛洲坝实验小学 306班 涂宁静
这个学期,我们班开展了“魅力七巧板”的社团活动。
一开始,老师先给我们讲了一些关于七巧板的知识。然后教我们如何自制七巧板。方法讲完后,我们便开始动手制作七巧板。我先仔细观察了一下我买的木质七巧板,然后在卡纸上剪了一个正方形纸片。我对着七巧板按老师教的方法画分割线,画着画着就觉得不对劲了。咦?这个三角形的边怎么对不好啊?我看了一下木头七巧板,又看了看纸七巧板,才发现,我多画了一个三角形,少一个平形四边形,我连忙改了过来,七巧板画好了!我又小心翼翼地把七巧板剪下来。“哇!成功了!”我连忙举起手来,凌老师走过来赞许地点点头;“不错,你做得很好!”听了老师的肯定,我开心极了。
在后来的课里,老师教给了我们许多创作方法,我学会了拼蝴蝶、鲜花、飞机……很多图形,我还创作了一幅叫“耷拉着耳朵的兔子”的作品呢!它是由普通兔子“改造”而来的。一般拼的兔子,它的耳朵都是朝上的,而我的兔子、耳朵是朝下的,像耷拉着耳朵,它的名字就叫耷拉着耳朵的兔子啦!怎么样,很有创意吧!老师还说要把我的作品拿去展览呢!
七巧板真好玩!它使我们在玩中学会了观察,学会了思考,学会了动手,学会了合作,我爱七巧板!
指导教师:凌燕群
我成功,我快乐!
西陵区葛洲坝实验小学 306班 秦天睿
“叮铃铃——”随着一阵清脆的铃声,上课了,这节可是我最喜欢的课之一——“魅力七巧板”校本课。
凌老师说:“这节课我们进行‘拼图大比拼’,在五分钟内看看谁拼的图形最多,由同桌记数。”教室里热闹起来,我刚拿出七巧板,同桌罗和瑞就和别人讨论起拼图来。我见了,着急地使劲摇着他的胳膊,嚷到:“别讲了!我要开始拼了!”说着就拼了一个早已想好的图案:一只可爱的兔子。我想一阵拼一阵,想一阵拼一阵,又拼了几个图形,有笔真的松树、美丽的花、可爱的小鹿……拼着拼着,我忽然想不出来了,看看周围同学忙碌的身影,我不免有些着急。这时,我忽然想到了昨天晚上妈妈点的蜡烛,是啊!我可以拼蜡烛啊!之前怎么没想到呢?我思索了一会儿,拼出了一个燃烧的蜡烛。只是,还剩三块板呢!七巧拼图可不能剩板
文档评论(0)