儿科运用PDCA循环提高患儿手腕带佩戴率品管圈QCC成果汇报.pptx

提高腕带正确佩戴率;

计划阶段

实施阶段

检查阶段

纠正阶段;

计划阶段;

【目标一】正确识别患者身份

■(一)严格执行查对制度，确保对正确的患者实施正确的操作和治疗。患者由至少两种标识认定，如姓名、住院号、年龄等，但不包括患者的床号或房间号不得采用条码扫描等信息识别技术作头唯一识别方法。;

护士

提高核对患儿身份的正确识别率，降低不良事件的发生，提高护理

质量。;

质量改进小组介绍;

时间

步骤;

患儿腕带正确佩戴率100%;

●调查时间：20XX年6月6日-6月27日

。调查地点；儿科病房

●调查方式：自制腕带查检表，了解腕带佩戴情况。

●调查人数：145人次

·存在缺陷人数：48人

●佩戴率(现况值):66.9%;

对患儿腕带佩戴情况进行调查;

序号;

柏拉图;

头脑风暴

科室围绕腕带正确佩戴率低为主题召开头脑风暴讨论会总结了影响患儿腕带佩戴率低的因素。;

护士因素

字迹不清晰，易模糊

①护士执行能力低

其他因素护士思想不重视

强调不够，没有相关措施

②护士宣教不到位;

要因;

而实施阶段;;

这样我

也很喜欢;;

视频教学;;;;

检查阶段;

检查阶段

·日常检查

·√每日护士长及质控护士督查·阶段考核;

序号;

改善前后腕带正确佩戴率对比

120.00%

97.25%

100.00%

66.90%改善幅度

30.35%

60.00%

40.00%

20.00%

0.00%

改善前改善后;

纠正阶段;

核对腕带流程

护士在将进行标本采集、静脉输液及其他护理操作等活动

护士到床旁

核对医嘱执行单;

●需要进一步改进的方面：PDA急需实行，腕带采取电脑打

印，腕带材质需要改进，分男女宝宝佩戴；;

03

培养了护士发现问题、分析问题的能力以及学会运用科学的管理工具解决问题，增强了护士的成就感及归属

感，提高了护理工作效率，保证护理安全。;

感谢聆听!