重庆市2008级八年级数学等腰三角形课件 新人教版.pptVIP

重庆市2008级八年级数学等腰三角形课件 新人教版.ppt

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1.等腰三角形的两个底角相等 (简记为”等边对等角”) 1.等腰三角形的两个底角相等 (简记为”等边对等角”) * * 14.3.等腰三角的性质 打开知识的大门 等腰 三角形 不等边三角形 等边三角形 底边和腰不相等的等腰三角形 复习:    三角形按边分类: 三角形 ) 底角 底角 ( 腰 腰 认识等腰三角形: )顶角 等腰三角形的性质: A B C 已知:?ABC中,AB=AC, 求证:?B=?C A B C 分析: 1.作顶角∠A的平分线AD 2.作底边上的高AD 3.作底边上的中线AD。 证明: 作顶角的平分线AD 在?BAD和?CAD中, AB=AC(已知) ∠1= ∠ 2(辅助线作法) AD=AD(公共边) )1 )2 ? ? BAD ?CAD (SSS) ≌ ? ?B= ?C (全等三角形对应角相等) D 已知:?ABC中,AB=AC, 求证:?B=?C 证明:作底边上的高AD . A B C 1 2 ? ?1= ?2=90? 在Rt?BAD和Rt?CAD中, AB=AC(已知) AD=AD(公共边) ? ? BAD ≌ ?CAD (HL) ? ?B= ?C (全等三角形对应角相等) D 证明:作底边上的中线 AD。 在?BAD和?CAD中 AB=AC(已知) BD=CD(辅助线作法) AD=AD(公共边) ? ? BAD ?CAD (SSS) ? ?B= ?C(全等三角形对应角相等) 已知:?ABC中,AB=AC, 求证:?B=?C A B D C 练习:1.怎样从等腰三角形的性质定理得出推论:等腰直角三角形的每一个锐角都等于45 ?。 2.等腰三角形的一个底角 等于75 ?,那么它 的顶角等于多 少度? 3.等腰三角形的一个角 等于75 ?,那么另外 的角等于多少度。 4.已知?ABC中有一个角是100?,那么另外一个角的度数是多少。 5.根据等腰三角形性质定理的推论,在如图的?ABC中,AB=AC时, (1) AD?BC, ? ? =? , = 。 (2) AD是中线, ? ? , ? =? 。 AD是角平分线, ? ? , = 。 6.等腰直角三角形斜边上的高把直角分成两个角, 这两个角的度数。 A B D C ?AD平分BC,并且AD?BC。 ?BD=CD, ?1=?2=90? A B D C ? 如图,∵? BAD ≌ ?CAD 等腰三角形的性质: 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边。 (等腰三角形的顶角平分线,底边上的中线,底边上的高互相重合) 如图, ?ABC中AB=AC=BC. ?A, . ? B . ? C 的度数 等腰三角形性质: 等边三角形的每个角都相等,并且每个角都等于60?。 A B C 1 2 例1 已知:如图,房屋的顶角? BAC=100 ?,过屋顶A的立柱 AD?BC,屋椽AB=AC.求顶架上?B, ?C, ?BAD, ?CAD的度数。 解:在?ABC中 AB=AC(已知 ??B=?C(等边对等角) ??B=?C=1/2(180-?A) =40? 又 AD?BC(已知 ??BAD=?CAD ??BAD=?CAD=50 ? A B C D A B D C 60? 60? 30? 30? 7.已知?ABC是等边三角形,AD是高,画出图形,说出图中?BAC,?BAD, ?B, ?C的度数 。 思考题:已知:如图在?ABC中,AB=AC, 点D在AC上,且BD=BC=AD.求?ABC各角的度数. A B C D 练习 6. 等腰直角三角形斜边上

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