入乎其内，出乎其外（张晓辉教学论文）.docVIP

【教学论文﹒中学数学】 入乎其内，出乎其外 -----一道教材习题教学的新思考 作者姓名： 张晓辉 工作单位： 陕西省西安市户县余下镇惠安中学 通信地址： 陕西省西安市户县余下镇惠安中学 电子邮箱: xiaohuizhang1981@163.com Q Q号码： 2224960100 联系电话: 入乎其内，出乎其外 -----一道教材习题教学的新思考 陕西省 西安市 户县惠安中学 张晓辉 【摘 要】：数学是一门自然科学，数学基础教育要凸显学科特色.在引导学生学习基础知识的同时，教师应注意开展启发式教学，尤其是在数学复习课上更应做到统观全局，注重对学生知识之间的联系和综合运用的实践.本文以一道教材习题教学为例，通过多角度、多层次启发教学，渗透数学思维，极大地点燃学生数学学习的热情，激发学生自身潜力，促使学生转变数学学习观念和方法，做到真正理解、掌握、融会贯通，从而达到综合熟练运用的高效复习目的. 【关键词】：特色，启发，渗透，潜力，综合，高效 在北师大新版八年级数学上册第七章《平行线的证明》学习后，笔者组织学生进行了章节复习.大多数教师都认为，章节复习就是简单地组织学生对本章所学知识进行课本回顾、整理归纳、记忆背诵，