镇中色彩斑斓的文化生活要素.pptVIP

④引领消费观念，推动生产发展 这说明文化文化生活既有积极影响，又有消极影响 文化生活的“忧” 忧 原因 表现 文化市场的自发性和传媒的商业性。 ①生产销售品位低下的文化产品。 ②迎合低级趣味。 ③不负责任地传播“绯闻轶事”。 ①生产销售品位低下的文化产品 ①生产销售品位低下的文化产品 ①生产销售品位低下的文化产品 ①生产销售品位低下的文化产品 ①生产销售品位低下的文化产品 ①生产销售品位低下的文化产品 凤姐语录 ①我9岁博览群书，20岁到达顶峰，往前300年往后推300年，没有人会超过我，在智力上他们是不可能比我强的，六百年之内，不会有第二个人超过我。” ②爱因斯坦绝对没我聪明，他只不过发明了电灯而已嘛！ ③必须具备国际视野，有征服世界的欲望。奥巴马才符合我的征婚标准。 ②荒诞、庸俗、低俗趣味 ②荒诞、庸俗、低俗趣味 ②荒诞、庸俗、低俗趣味 “我那妖媚的外形和冰清玉洁的气质让我无论走到哪里都会被众人的目光无情地揪出来。我总是很焦点……” ??? ③单纯追求轰动效应、新闻炒作 少林方丈释永信包养北大女生 、白岩松自杀了...最近网上出现很多爆炸新闻，搞得网友和媒体惊讶万分。但最终发现这些都是假新闻，明星名人突然间做了很多他们自己都不知道的事情。有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作。 ③不负责任地传播“绯闻轶事” 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 平昌县镇龙中学高二（1）班 广告文化色彩斑斓 某学生翻墙被校长抓住,校长问：“你为什么翻墙? 学生指着上衣说：“美特斯邦威,不走寻常路。” 校长又问：“这么高的墙怎么翻的过去?” 学生指着裤子说道：“李宁，一切皆有可能。” 校长生气说：“翻墙的滋味怎样？” 学生指着鞋：“特步，飞一般的感觉。” 次日，学生从正门出，校长惊奇道：“怎么不翻墙?” 学生指着全身说：“安踏，我选择，我喜欢。” 校长大怒说：“我要给你记大过！” 学生问：“为什么？我没犯错！” 校长冷笑道：“动感地带，我的地盘我做主！” 报刊杂志色彩斑斓 电视频道色彩斑斓 影视节目色彩斑斓 网络文化色彩斑斓 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 服饰文化色彩斑斓 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 服饰文化色彩斑斓 服饰文化色彩斑斓 娱乐文化色彩斑斓 娱乐文化色彩斑斓 娱乐文化色彩斑斓 QQ农场偷菜 娱乐文化色彩斑斓 思考问题：现在的文化生活与过去相比有什么变化？ 请思考 思考问题：现在的文化生活与过去相比有什么变化？ 请思考 色彩斑斓、多姿多彩、多种选择 ②社会主义市场经济的发展 ①科学技术的发展 丰富了 文化产品 文化生活色彩斑斓 文化消费多种选择 ①现代科学技术的发展，提 供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能，也给大众传媒插上了飞翔的翅膀。 ②社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现前所未有的色彩斑斓，人们的文化生活中面对多种选择 科学技术使娱乐文化色彩斑斓 科学技术使娱乐文化色彩斑斓 科学技术使娱乐文化色彩斑斓 QQ农场偷菜 科学技术使娱乐文化色彩斑斓 这说明文化文化生活既有积极影响，又有消极影响 文化生活的“喜” 喜 原 因 表现 文化市场和大众传媒的发展 ①满足文化需要，充实人们的精神生活 ②可以传播科学文化知识 ③使人们潜移默化地接受正确的价值观念， 提高思想道德素质 ④引导消费观念，推动生产发展 百家讲坛 ②传播科学文化知识 汉字听写大会 ③接受正确的价值观念 ③提高思想道德素质 ④引领消费观念，推动生产发展 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网