剪纸---公园里的春天.doc

艺术领域活动：剪纸----公园里的春天 北京市房山区韩村河镇中心幼儿园 项杰最后修改日期： 活动前评析： 春天来了，天气渐渐地暖和起来，幼儿园里光秃秃的树上抽出了嫩绿的芽儿。这些新鲜的事物，孩子们常常感到好奇。结合孩子们的兴趣点，我组织了“公园里的春天”活动，带领幼儿外出亲近大自然，在游览过程中发现小草、小花、大树的变化，感受春天的季节特征。 活动目标： 1.了解春天的主要季节特征，体验春天的美丽。2.引导幼儿根据自己的需要选择、收集材料，能够大胆的用自己喜欢的方式表达对春天的感受。3.体验创作的乐趣，获得成功的感受。 活动内容：中班艺术领域活动：剪纸——公园里的春天 活动准备： 经验准备：家长和幼儿外出找春天，引导幼儿发现身边的春天。材料准备：彩色纸、白纸、彩笔、油画棒。工具准备：剪刀、胶棒、画板、地垫等。 活动课程实录： ㈠教师与幼儿谈话，激发幼儿兴趣。 1.教师与幼儿谈话教师：孩子们，你们找到春天了吗？春天在哪里啊？（教师引导幼儿说说在哪里发现春天了） 教师：你们还想去哪里找春天啊？想和老师一起去公园找春天吗？ 2.激发幼儿创作兴趣。教师：咱们找到春天后可以用什么方法记录下来啊？（教师启发幼儿用绘画、剪纸的形式表现春天） ㈡幼儿收集材料 1.教师提问：我们都需要准备哪些材料呢？想把春天画下来，我们要准备什么？想把春天用