高一化学必修1 Cu2+在不同环境中颜色成因的探究 ppt.pptVIP

* Cu2+在不同环境中颜色成因的探究 知识回顾 将红热的铜丝放入集满氯气的集气瓶中，其现象？向反应后的瓶中加入少量的水，溶液的颜色？继续加入较多量的水后，溶液的颜色？ 铜丝剧烈燃烧，瓶内充满棕色的烟 加入少量水后，溶液呈蓝绿色 加入大量水后，溶液变为蓝色 科学探究 探究程序： 根据事实发现问题 分析因素提出假设 设计方案并验证 科学结论 提出合理假设的步骤: 首先，应认真分析系统内部的构成要素 其次，用对比的方法确定变化的量 最后，提出合理的假设 科学探究 导致溶液颜色发生变化的原因可能有哪些因素？请提出假设 假设二、溶液中Cl-浓度减小所致 假设一、溶液中Cu2+浓度减小所致 问题： 提出假设： 科学探究 设计实验方案应遵循如下两原则： 一.单因素变量原则:即在其它量不变的情况下，只改变影响其中的一个因素 二.对照原则:即改变某一因素后的实验应与原验相比较，通过比较实验的现象，得出结论。 设计并验证 方案1、在CuCl2的稀溶液中加入CuSO4晶体,振荡后与原溶液比较 方案2、在CuCl2的稀溶液中加入NaCl固体,振荡后与原溶液比较 实验操作： 1、向2mLCuCl2的稀溶液中加入半匙CuSO4晶体,振荡后与原溶液比较 2、向2mLCuCl2的稀溶液中加入半匙NaCl晶体,振荡后与原溶液比较 结论1： 增大Cu 2+浓度，溶液颜色不变，而增加Cl-浓度，溶液颜色变为绿色 在水溶液中， Cu 2+显色Cl-浓度有关。 结论2： 得出结论 方案3、在CuCl2的浓溶液中加几滴AgNO3溶液 另类设计 在CuCl2的溶液中存在下列平衡: Cu2＋ + 4Cl― [CuCl4 ]2- 蓝色 黄色 理论探究 1、向浓溶液加入水： 2、在稀溶液中加入NaCl固体 ： 3、在稀溶液中加入CuSO4晶体： 4、在浓溶液中加几滴AgNO3溶液： 思 考 问题二：分别将等质量的铜片与等体积均过量的浓硝酸、稀硝酸反应，所得到的溶液前者呈绿色，后者呈蓝色。请探究溶液颜色不同的原因 假设一、溶液中NO3- 浓度较大 假设二、因溶液中溶解了NO2 设计并验证 方案1、在Cu(NO3)2 的稀溶液中加入NaNO3晶体,振荡后与原溶液比较 方案2、在Cu(NO3)2 的稀溶液中通入 NO2 气体后与原溶液比较 方案3、把反应后的绿色溶液加热并与原溶液比较 方案4、向反应后的绿色溶液中通入O2并与原溶液比较 方案5、向反应后的绿色溶液中通入CO2 等气体并与原溶液比较 ┋ Cu与浓硝酸反应后溶液呈绿色是因为溶液中溶解了红棕色NO2 气体的缘故 结论 实验：向铜与稀硝酸反应后的溶液中加入NaCl固体，观察现象并合理解释 *