[七年级下思品承担责任.pptVIP

我向往这样的班集体： 我向往这样的班集体： 同学关系 ：互帮互助、团结友爱 师生关系 ：民主平等、亦师亦友 班级氛围 ：和谐融洽、温馨、友好 其他 ：积极上进、遵守纪律、尊敬师长、礼貌待人…… 友情提示 ■代价： 1.付出时间、精力和金钱 2.牺牲个人的业余生活，甚至会耽误学习。 ■回报： 1.锻炼个人的意志品质 2.培养了作为社会公民的责任感 3.提高了处理事物的能力 4.学会如何合理安排时间，还有利于促进学习，提高学习效率 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我们是班级和学校集体的一员，班级和 学校的兴盛就是我们的光荣，学校和班 级的事情就是我们的责任。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 故事:?《只招忠信毕业生》 台湾有这么一所学校，学生年龄在15－18之间，学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切必要工种都由学生自己去做。学校实行学长制，三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外要敬礼。学生没有寒署假作业，没有一个考不上大学的。这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。在台湾招聘广告上，经常出现“只招忠信毕业生”字样。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 讨论： 这则材料给我们什么启发？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我们做为集体中的一员，在集体 中，我们最重要的是主动承担责任！因为我们每个人都对集体负有责任。承担应有的责任，是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 情景故事 班级又不是我个人的，这事与我无关。 大家都这么说的话，那班级到底是谁的呢？ 小明 李莉 班上又有几个同学在校外打架，严重破坏了班级和学校的荣誉。出现了下列说法： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 主人翁意识是我们在日常生活当 中逐渐培养起来的，只有从小注 意学习做小集体的主人，将来才 能做社会这个大集体的主人，也 才能承担起做社会栋梁的责任。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 木桶效应 如果把集体比作一只木桶，我们就是构成木桶的木板。集体利益的多少就像木桶的存水量一样，不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板。 只要有一个集体成员没有承担起自己的责任，集体利益就会从他这块最短的木板所形成的缺口处流失。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty