1让我们荡起双NEW桨968.docVIP

《让我们荡起双桨》教学设计 教学目标： １能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　２学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　３能想象诗歌描绘的情景，并练习说话。　　４理解诗歌内容，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感。 教学重点：识字写字。理解诗歌内容,能想象诗歌描绘的情景，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感,并练习说话。 教学难点： 理解“谁给我们安排下幸福的生活”？ 教学准备： 　　课件、生字词语卡片。 教学时间：2课时 第一课时 课时目标： １能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　２学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3、初步了解诗歌内容。 　　一、谈话揭题，导入新课。 １.谈话　　同学们，你们喜欢到公园或郊外去玩吗？今天我们要学习的一课，就是描写的北京小朋友在北海公园荡舟游玩的情形。【设计意图】从孩子们熟悉的生活经验入手，引发读书兴趣。 ２板书课题：让我们荡起双桨　　教学生字：荡、桨　　荡：（指名拼读生字，要求读准后鼻音dang）　　桨：（提醒读准三拼音节jiang）　　荡起双桨：划船时同时划动两条桨拍击水面。 二、读准课文，识记生字。 　 1、听，这些小朋友在唱歌呢？ ［多媒体播放此曲］听歌后，说说你有什么感受？。　 2、请大家翻到书第71页，我们一起来学习这首歌的歌词。　　　　 3、第一次读课文