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* 中国高等教育 质量保证情况介绍 教育部高等教育司评估处 朱洪涛 2005年5月24日 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 中国高等教育质量保证情况介绍 一、我国高等教育教学评估工作的发展过程及其重大影响 二、教学评估的特点和组织机构 三、建立高等教育质量保证的理念、目标和机制 四、评估工作中存在的问题 五、做好专家应确立的几种态度和观念 六、评估工作中的难点和重点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、我国高等教育教学评估工作的发展过程及其重大影响 工科开始研究评估方案 合格评估，结论：合格、暂缓通过、不合格 优秀评估，结论：优秀、暂缓通过、没有达到优秀 随机性水平评估，结论：优秀、良好、合格、不合格 统一为教学工作水平评估，结论：优秀、良好、合格、不合格 建立五年一周期的水平评估制度。 1、十年来教学评估工作的发展过程 原国家教委颁布《普通高等学校教育评估暂行规定》 20世纪80年代后期 1990年 1994年 1995年 1999年 2002年 2003年 2004年 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1994—2004年本科教学工作评估情况 一、我国高等教育教学评估工作的发展过程及其重大影响 1、十年来教学评估工作的发展过程 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ●　国家文科人才培养基地(51) ●　国家理科人才培养基地(98) ●　国家经济学人才培养基地(13) ●　国家工科基础课程教学基地(58) ●　示范性软件学院(35) ●　法学专业(6)/管理科学与工程 （3） ●　七年制医学专业(13个)等 学科专业质量评估 一、我国高等教育教学评估工作的发展过程及其重大影响 1、十年来教学评估工作的发展过程 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、我国高等教育教学评估工作的发展过程及其重大影响 1993年 合格评估方案 1995年 优秀评估方案 1997-2001年 随机评估方案 2002年 水平评估方案 原国家教委先后成立了综合大学、工科院校、农林院校、医药院校、财经院校、政法院校、外语院校、师范院校、民族院校等9个课题组，研制了9个方案 211工程院校 1997年开始研制，1999年对8所院校进行实测，对一所高校进行试点，2001年对25所院校评估 2004年对02年方案进行调整，落实教育部2004年2号文件精神，对原方案的指标、观测点和标准做了一些改动 2、十年来教学评估方案的变迁 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、我国高等教育教学评估工作的发展过程及其重大影响 普通高等学校本科教学工作水平评估方案 评估指标体系 评估指标等级及内涵 评估结论标准 评估方案的有关说明 评估指标体系及内涵 ●一级指标（7项） 二级指标（19项，其中 重要项目11项） 主要观测点（43个） ●参考权重 ●标准 A B C D Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、我国高等教育教学评估工作的发展过程及其重大影响 一级指标 1．办学指导思想 2．师资队伍 3．教学条件与利用 4．专业建设与改革