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2012年中考专题复习 《考试说明》要求 了解常用的修辞方法，体会它们在文章中的表达效果 考点分析 ①选择题（辨识、理解、分析、判断题） ②实际运用题。用规定的方法仿写句子等。 2011年题型示例 10．对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是( ) A．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 理解：这句话运用排比和拟人的修辞方法，生动形象地写出了春天 来临时万物复苏气温回升的情景。 B．人们都爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香 飘四野。 理解：这句话运用拟人的修辞方法，强调了秋天的景色带给人们的 美好感受。 C．夜深了，皎洁的月光倾泻下来，就像透明的轻纱笼罩着大地。 理解：这句话运用比喻的修辞方法，形象地写出了月光清澈、柔美 的特点。 D．老师严肃地说：“这样糟蹋粮食太不像话了，难道你不知道这些 粮食来之不易吗？” 理解：这句话运用反问的修辞方法，表现了老师在批评学生浪费粮 食这种现象时的严厉的态度。 2012年题型示例 对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是（ ） 春天来了！ 春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来。 春天来了！ 在这播种的季节里，快播吧！播下一颗颗绿色的心，播下一个个金色的希望。 春天来了！春天来了！ 我们像春笋一样冒尖，像山花一样烂漫。我们，从这里出