c语言-时钟信号全解.doc

中北大学 课程设计说明书 学生姓名： 崔宝月 学 号： 1305054215 学生姓名： 南 帅 学 号： 1305054230 学 院： 信息与通信工程学院 专 业： 信息对抗技术专业 题 目： 软件信息处理课程设计 利用C语言,生成一个时钟信号 指导教师： 姚金杰 刘宾 杨光 2016年 6月 26 日 中北大学 课程设计任务书 2015/2016 学年第 二 学期 学 院： 信息与通信工程学院 专 业： 信息对抗技术 学生姓名： 崔宝月 学 号： 1305054215 学生姓名： 刘学文 学 号： 1305054219 学生姓名： 南 帅 学 号： 1305054230 学生姓名： 田 刚 学 号： 1305054244 课程设计题目： 软件信息处理课程设计 射频信号相位分析与测量软件模块设计 起 迄 日 期： 2016年6月12 日～2015年6月27日 课程设计地点： 信息对抗技术专业综合实验室 指 导 教 师： 姚金杰 刘宾 杨光 学 科部主 任： 张丕状 课 程 设 计 任 务 书 1．设计目的： （1）通过本课程设计的学习，学生将复习所学的专业知识，使课堂学习的理论知识应用于实践，通过本课程设计的实践使学生具有一定的实践操作能力； （2）掌握C语言的编程方法，能熟练运用； （3）通过软件信息处理实践的课程设计，掌握设计信息处理系统的思维方法和基本开发过程。 2．设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）： （1）熟悉C语言开发平台 a、熟悉C的运行环境； b、学会并掌握C语言编程； c、根据所选题目的需要，会合理安排程序流程，最终优化程序设计。 （2）实践设计要求： a、根据所选题目，设计相应的流程框图。 b、编写C语言程序，给出相应的波形。 （3）参考题目 题目1 射频信号相位分析与测量软件模块设计 基本要求与目的： 了解相位分析在方向和距离测量中作用 学习相位测量的基本原理 学习嵌入式系统的轮询软件结构设计 学习MATLAB在仿真分析中的作用 学习C语言编程技巧和流程绘制培养能力；掌握断点设置、单步、变量观测等软件调试的一般方法和技巧。初步学习PLL的原理和时钟调节的方法，了解可编程的概念，了解软件无线电的内涵 培养资料查阅能力和团队合作精神和组织能力 课 程 设 计 任 务 书 3．设计工作任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等〕： 要求设计组的每个成员都要了解设计的要求和整体思路； 子题目小组的同学各完成一份设计说明书，突出各自的工作内容； 要求有正确的运行结果及结果分析。 4．主要参考文献： 谭浩强.《C程序设计（第二版）》.清华大学出版社.1999年12月 袁志祥《数据结构（c语言版）例题详解与课程设计指导》第二版中国科学技术大学出版社出版5．设计成果形式及要求： 每个子题目小组提供详细的设计说明书一份 设计说明书中包含： 1、关键词解释，设计方案基本原理； 2、软件框图； 3、断点设置位置、单步运行的变量值； 4、附录软件源代码 6．工作计划及进度： 2016年6月日月8日月9日月2日月2日月日月2日 目 录 一． 设计目的简介与题目解读 1 1.1目的简介 1 1.2题目解读： 1 二． 设计主要理论介绍及方案 1 2.1理论介绍 1 2.1.1基本原理 1 2.1.2关键字的理解： 2 2.2方案： 3 2.2.1方案选择： 3 2.2.2设计原理： 3 三、设计主要步骤 6 3.1.创建客户端应用程序，采用对话框架构 6 3.2.为对话框界面添加控件对