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现代化电脑房 物理数字实验室 化学数字实验室 微格教室 新建学生公寓楼跟大学接轨 、 校园文化长廊 校园文化建设 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 浙江省桐乡市高级中学 二、找准新问题 增强针对性 当前我们德育工作面临的主要问题有： 1．德育工作目标内容脱离学生实际——目标高深、内容抽象、标准单一，与学生人格塑造相分离。 2． 德育过程形式脱离青少年学生主体性——以青少年为客体 ；方向、内容、目标不从青少年出发；忽视互动；青少年的低参与、甚至不参与。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 浙江省桐乡市高级中学 学校德育的主要问题，学校带给学生的生活经验存在高度偏离实际生活或误导学生的侧面，这些侧面既妨碍学生未来对社会的适应，也制约他们未来的成功。中国学生的“社会”与“生活”是分离的、抽象的、理想化的，与现实的社会与生活高度缺乏可比性，中国学生的校园生活实质上是一种“经验剥夺”的生活。如韩国高中学生在三年中必须到全国主要景点去参观并打卡，了解国家大好河山，这是一门必修课。中国出于对安全的考虑，不许学校组织参观和旅游。中国学生社会实践活动则少之又少…… Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 浙江省桐乡市高级中学 3．学生道德认识与行为严重脱离——价值虚化、行为社会化、能力弱化等。很多事情学生道理上都懂，但做不到。 4．离异家庭增多，家庭教育缺失,问题孩子越来越多，青少年犯罪有走向低龄化倾向。 5．社会大众文化价值的偏离对学生教育造成不良影响。我国整个文化大环境对学生的影响。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 浙江省桐乡市高级中学 中华传统文化的迷失与人格的危机，使中国文化价值在双重毁灭的打击下遗落，使中国人失去应有的文化自信和精神归宿，很多青年一代在文化上成为没有精神家园的孤儿。 现在许多学生喜欢穿名牌，曾经倡导的艰苦朴素优良传统成为笑柄。随着年龄增长，反对穿校服的呼声越来越强烈，在我们对家长的问卷调查中，有近10%的家长反对自己的子女穿校服…… Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-