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西舍路初级中学2011年秋季学期 第一次英语社团活动讲义 词汇学法指导九年级组：Wu Jinfa 第一：要学好单词的拼法 第二：为了便以记忆，可把单词按题材内容或词性归类，从而成批地记忆单词。 第三：按同（近）义词归类记忆。 第四：按反义（对应）词归类记忆。 第五：按同音词归类记忆。 第六：按形近异义归类记忆。 第七：连锁记忆法。 第八：填字母记忆法。 第九：替换字母记忆法。 第十：勤查字典。 第十一：卡片随身法。 第一：要学好单词的拼法 英语单词的拼写形式绝大多数是有规律地表示读音的，也就是说，英语拼写形式与读音之间有着密切的联系。一个单词由哪些字母组成，远远不是像电话号码那样偶然，而是以其发音为依据的。因此，如果逐渐熟悉（这主要通过多观察、多分析）英语的拼写形式是怎样表示单词的读音的，音形是如何结合的，有些什么规律性，那就掌握了拼法的钥匙，从而逐步达到听其音、见其形，看其形、读其音。 同学们还应该注意下面几个问题： 1.熟练掌握元音字母及辅音字母的读音规则。 2.发音要准。 3.要学一些构词法知识。 1.熟练掌握元音字母及辅音字母的读音规则。 这里以i为例，如你听到/alf/这个音时，根据拼读规则，你会写出life这个词的。只要你心中熟记i在开音节中发/ai/，在闭音节中发/l/音，就不可能写成lafe或由任何其他字母组成的单词了。不过，在熟记拼读规则的同时，也要