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教材编写思路 （一）编写依据 1.落实《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》关于课程性质、目的、任务以及内容要求 2.尊重我国中等职业学校音乐教学现状 3. 加强与九年义务教育音乐教材的衔接 教材编写思路 （二）编写原则 1.体现音乐课程的人文性、审美性、实践性特征 教材采用人文主题单元贴近学生生活实际，能够借助学生已有的知识结构，引领学生进入音乐学习领域的便捷通道，在形式上体现音乐课程的人文性特点。 教材编写思路 审美性、实践性 教材选用的曲目以大纲中提出的旋律优美为标准，重点选取名曲、名段或者朗朗上口的流行歌曲； 教材不仅提供学生感受与欣赏的材料，也提供音域适宜、篇幅不大、有代表性的歌曲供学生艺术实践。 教材编写思路 （二）编写原则 2.编排上强调教材的教育功能，为学生提供多样的学习方式和活动内容 教材中具体教学材料包括以下几类：歌曲、器乐曲、音乐知识、音乐与相关文化等。按照功能在编排时设计了多个方式灵活的小板块、小栏目。如：提示、作品介绍、思考与练习、拓展等。 教材编写思路 （二）编写原则 3.音乐知识采取灵活方式隐含在具体作品中，以缓解学生畏难情绪与学习压力。 教材编写思路 落实教学大纲规定的课程目标和课程内容，强化教材的教育功能，使教材不仅成为满足学生审美需求与兴趣爱好的音乐书，更是对学生实施思想教育、审美教育