温州市泰顺县新浦中学九年级历史与社会全册 第2课时 进入社会主义课件 人教版.pptVIP

〇上述两幅图共同反映了哪一历史事件？ * 社会主义改造 目的：建立社会主义的基本制度 主要内容：三大改造 （农业、手工业、资本主义工商业） 实质：将生产资料的私有制 改造为 社会主义的国家所有制（国有制）或集体所有制 三大改造的完成 标志着社会主义的建立 * 土地改革 地主 农民 个体 个体 私有制 私有制 (主人变,性质不变) 农业的社会主义改造 农民 农民 个体 集体 私有制 公有制 (主人不变,性质变) * 毛泽东主席“关于合作化问题”的报告传达到广东省中山县 邯郸农民积极报名入社 * 手工业的社会主义改造 手工业生产合作社 * 与农业的社会主义改造相似，主要采取合作社的方法把个体所有制逐步改造成社会主义集体所有制。到1956年底，90%以上的个体农户和手工业者参加了合作社。农业和手工业的社会主义改造基本完成。 改造结果：个体所有制（私有制）→集体所有制（公有制） 手工业的社会主义改造 * 资本主义工商业的改造 一绸布店庆祝公私合营 所谓公私合营是我国对民族资本主义工商业实行社会主义改造的一种形式。是指企业的生产资料转归国家支配，资本家对企业的资产按固定的利率领取定息。即有代价地把剥削阶级的生产资料收归国有。 公私合营（赎买） * 〇猜猜看，图片中的事件可能发生在哪一年？ 社会主义改造的完成－－1956年 〇想想看，中国进入社会主义社会应该在哪一年？为什么？ * 中国进入社会主义 以公有制为基础的社会主义基本制度的建立 三大改造的完成 （1956年底） 标志 标志 * 材料一:新中国成立时，有人对中国的经济做了这样形象的比喻:工业是王二麻子，商业是林家铺子，交通运输业是骆驼祥子。 材料二:新中国成立后，毛泽东曾说过这样一段话:现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。 上述材料说明了什么？ 工业化的开始－ “一五”计划（1953－1957） * 武汉长江大桥通车仪式 交通运输业的成就 川藏公路、青藏公路、新藏公路 专题探究：激情燃烧的岁月 结合图片，说说“一五”期间的建设成就主要表现在哪些方面？ * 重工业的成就 * 这些建设成就主要集中在哪些地区？这种布局有何意义？ 主要集中在内地，使旧中国工业过分偏于沿海的不合理布局初步得到改进。 * 农业商业和科学文化方面 “一五”期间，我国的工人农民知识分子和被改造的资本家都踊跃参加祖国的建设，他们表达出那个时代中国人的哪些共同感受和情怀？ 人民翻身得解放、当家作主的喜悦心情。 充分发挥主人翁精神，满怀激情投入到 社会主义建设中来。 * 工业化的开始－ “一五”计划（1953－1957） 第一个五年计划的实施有何意义？ 中国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 * “十二五”规划 我国是从1953年开始制以五年一个时间段来做国家的中短期规划的，第一个“五年计划”，我们就简称为“一五”，然后以此类推。 “十二五”规划的全称是：中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要。 “十二五”规划的起止时间：2011-2015年。 * 社 会 主 义 的 改 造 对农业的社会主义改造 对手工业的社会主义改造 对资本主义工商业的社会 主义改造 农村合作社的成立 手工业生产合作社的成立 公私合营 个体经济（私有制）---------集体经济（公有制） 私有经济---------国有经济