湛江一中锦绣华景学校九年级化学上册《第二单元 我们周围的空气》复习课件 .pptVIP

O2 空气 存在 性质 用途 制法 组成 氧气含量测定 污染 决定 工业上 实验室中 第二单元复习 氧气与一些物质反应的现象 物质 现　象 碳 在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 磷 在空气中燃烧发出黄色火焰，放出大量热，产生大量白烟 硫 在空气中发出微弱的淡蓝色火焰， 在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体 铁 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 石 蜡 在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 写出这些物质燃烧的文字表达式并指出所属的反应类型 工业上生产大量氧气是用分离液态空气的方法（利用氮气与氧气的 不同，是 变化） 空气 液态空气 降温 升温 氮气—沸点较低 先蒸发出来 氧气—沸点稍高 后蒸发出来 讨论：将一根燃着的木条放在装有液态空气的容器口部会看到什么现象？为什么？ 四、氧气的制法 1、氧气的工业制法 1、液态空气汽化吸热，容器上方温度降低； 2、氮气先蒸发出来，不支持燃烧。 例题1：现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：  根据题意，将装置的序号填入下列空格中。 ⑴加热氯酸钾制取氧气，用 装置，收集氧气可用 装置。若用高锰酸钾制取氧气，应将该装置如何改装？ ⑵用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用 装置。 MnO2的作用是 。使用它能产生更多的O2吗？ ⑶CO2能溶于水，且密度比空气大，实验室常用块状大理石固体和稀盐酸来制取CO2，发生装置应用 ，收集CO2可用 装置。 B C（或E） A A C 在试管口加一团棉花 催化作用 2、下列关于催化剂的说法中，正确的是（ ） A、催化作用是加快化学反应速度 B、二氧化锰是催化剂 C、在反应过程中，催化剂本身的质量和化学性质保持不变 D、分解过氧化氢制取氧气一定要加入二氧化锰才能得到氧气 3、NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。在实验室中收集NO时可选用的集气方法是（ ） A、排水集气法 B、向上排空气集气法 C、向下排空气集气法 D、排水法或向上排空气集气法 √ √ 2、氧气的实验室制法 A B C D E 药品 装置 发 生 装 置 反应原理 反应物状态 反应条件 收集装置 气体密度 气体溶解性 是否与水反应 验满 检验 存放 KMnO4 、KClO3 、 5%H2O2溶液 　 高锰酸钾 氯酸钾 过氧化氢 固态、 加热、 A 固态、 加热、 A 液态 常温 B 略大于空气 D 不易溶于水 不与水反应 E 将一根带火星木条伸进集气瓶中，木条复燃 正放 将一根带火星木条伸进集气瓶口，木条复燃 固+固 气体 加热 固+液 气体 发生装置 排水法 向上排气法 收集装置 氧气的制取 装置的选择 通常考虑因素：反应物的状态和反应条件 通常考虑因素：气体密度、水溶性 加热KClO3或KMnO4制O2 H2O2与MnO2制O2 讨论： 你能简要叙述装置选择 时要考虑哪些因素吗？ 五、几个概念 物质 1.物质分类 纯净物 混合物 2.反应类型 化合反应： 分解反应： A+B+…..　 AB A B A+B +….. 物质与氧发生的反应 3.催化剂 氧化反应： 改 变： 不改变： 反应速率 质量、化学性质 判断：下列反应哪些属于化合反应，哪些又属于氧化反应？ 【解析】A、C是化合反应， B 、C是氧化反应。 反应 化合反应 氧化反应 类型 A＋B＋……→C(多变一) 属于基本反应类型 有“氧”参与的反应 不属于基本反应类型 特点 生成物只有一种，反应物不一定有氧参加 生成物不一定只有一种，反应物一定有“氧”参加 联系与区别 氧化反应不一定是化合反应，化合反应也不一定是氧化反应。有氧气参加的化合反应一定是氧化反应。 （注：H2O + CO2 == H2CO3 不是氧化反应） A. 氧化钙 + 水 氢氧化钙 B. 石蜡 + 氧气 二氧化碳+水 C. 铁 + 氧气 四氧化三铁 练习：H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探险究，以下是他研究性学习小组选择们探究的主要过程： 【假设】H2O2生成O