小池演示文稿.pptVIP

学习目标： 1、我能认识5个生字，会写7个生字。2、我能有感情的朗读古诗，理解诗意。3、我会背诵古诗。 自学指导（一）： 1、自由读古诗，读准字音。 2、同桌互读互听，比比谁读得更准确、流利。 3、组长考一考生字条中的生字，并交流组词。 （时间5分钟） 开火车读词语： 撑船 小偷 白莲 莲子 莲花 踪迹 浮萍撑起 支撑 偷走 跟踪 自学指导（二): 1、自读古诗，想一想每句诗的含义，不会的可以参照22页的“读诗句，想诗意” 。 2、同桌交流古诗的意思。 3、背诵古诗。 时间5分钟 * * 教学目标 1.有感情地朗读、背诵古诗，体会诗中的趣味。(难点） 2.认识5个生字，会写7个字。（重点） 仔细观察这幅图，看看小男孩身边的景物，想想这是什么地方，这个孩子在做什么？ 白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。  池上 白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。  池上 成语填空 无（ ）无（ ） （ ）水相逢 （ ）里（ ）闲 （ ）工减（ ） 艇 （ ） 偷（ ） 莲（ ） 萍（