用药急救.pptVIP

复习旧知 1.常见的病原体有：_____、_____和_____ 2.传染病能够在人群中流行，必须同时具备_____、_____和_____这三个基本环节。 3.传染病的预防措施可以分为________、 _________和__________。 细菌 寄生虫 病毒 传染源 易感人群 传播途径 控制传染源 保护易感人群 切断传播途径 2009年我国医疗输液104亿瓶，每个中国人1年里挂8个吊瓶，远高于国际上2.5～3.3瓶的平均水平。 美国医生一般都遵从“可口服不注射，可注射不输液”的原则，一般病毒感染是不用抗生素的 孩子从幼儿园回来说老师让吃一种白色药片，吃的药俗称“病毒灵”。而幼儿园的解释是“预防感冒”。部分服药的孩子出现了不良反应：长期便秘、肚子疼、腿疼、出汗、食欲不振。一位家长现场带来了刚刚给孩子做完的体检报告，6岁的孩子被查出肾积水。 第二章 用药和急救 〈一〉知识目标 （1）能区别处方药和非处方药。 （2）能够说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。 （3）初步学会一些急救的方法。 〈二〉能力目标 通过学习，培养学生的独立思考问题，归纳和解决问题的能力。 〈三〉情感、态度、价值观 通过学习，培养学生良好的用药习惯及救死扶伤的人道主义观念。 学习目标 自学新知（1）安全用药（请认真看书P87-89,7分钟） 1.安全用