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3-6岁儿童学习与发展指南 县幼儿园：达娃吉宗 指南总体介绍 《指南》制定的背景 背景1：建设社会主义和谐社会的需要幼儿教育的质量关系着数千万幼儿的发展。 背景2：我国教育发展的需要 背景3：联合国儿童基金 《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。 每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容若干方面。每个方面有学习与发展目标和教育建议两部分组成。 目标部分分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向；教育建议部分例举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习发展的教育途径与方法。 实施《指南》应把握以下几个方面 1 关注幼儿学习与发展的整体性。 2 尊重幼儿发展的个体差异。 3 理解幼儿的学习方式和特点。 4 重视幼儿的学习品质。 目标2 情绪安定愉快 · 良好的情绪是心理健康的核心指标 · 良好的情绪是幼儿学习与发展的重要条件 →学习识别情绪、理解情绪和表达情绪 →学习和掌握一些情绪转移与控制的方法 目标3 具有一定的适应能力 · 身体的适应能力 如：睡眠、冷热、乘车、乘船、