3.1加法运算定律.pptVIP

* 23+45= ？ 45+23= ？ 46+43= ？ 43+46= ？ 125+75= ？ 75+125= ？ 导入新课 温故知新 68 89 200 23+45=45+23 46+43=43+46 125+75=75+125 引导学生探索和理解加法交换律、结合律，能运用运算定律进行一些简便计算。 培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。 使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。 教学目标 小鱼儿上午游了30千米，下午游了45千米，一共游了多少千米呢？ 帮我算算吧 内容解析 45+30= 75 30+45= 75 大家用了两种方法帮我算： 45+30=75（千米） 30+45=75（千米） 我一天游了75千米呢。 也就是说45+30=30+45 18＋17 17＋18 124＋235 235＋124 每组算式有什么共同点？从上 面的算式可以发现什么规律？ ＝ ＝ 两个数相加，交换加数 的位置，它们的和不变。 继续观察 两个加数交换位置，和不变，这叫做加法交换律。 有这么大的学问啊？ 加法交换律表示方法 ●+○= ○+ ● ☆+★= ★ + ☆ ◇+□= □ + ◇ 甲+乙=乙+甲 用字母表示：