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《采薇》实用课NEW件5320
* 二、导入???? 拳拳赤子心，悠悠故乡情。走过千山万水，却走不出魂牵梦萦的故乡。游子思乡，戍边的士兵更想家。下面我们就一起来看看《诗经》中的乡愁是如何与征战联系在一起的。 采 薇 【学习目标】 1、初读课文，读准字音、节奏。 2、疏通译讲课文，整体感知文意，积累文言知识。 3、把握诗的思想内容和艺术特色。 ? 一、朗读课文，读准字音、节奏。 并体会《诗经》的语言特色。 正字正音 岁亦莫（mù）止 维常之华（huā ) 载(zài)饥载渴 王事靡盬(gǔ) 我行不来(lái) 彼路(lù)斯何 四牡騤騤(kuí) 小人所腓(féi) 象弭(mǐ)鱼服 雨(yù)雪霏霏 二、再读诗歌，疏通词句。 1、积累文言字词。 2、译讲课文。 彼尔（ ）维（ ）何，维常之华（ ）。 彼路（ ）斯何，君子（ ）之车 戎车既（ ）驾，四牡业业（ ）。 岂敢定居，一月三捷（ ）。 驾彼四牡，四牡騤騤（ ）。 君子所依（ ），小人所腓（ ）。 四牡翼翼（ ），象弭鱼服（ ）。 岂不日戒（ ），玁狁孔（ ）棘（ ）。 昔我往矣，杨柳依依。今我来思（ ）， 雨（ ）雪霏霏（ ）。 行道迟迟（ ），载饥载渴。 我心伤悲，莫知我哀! 三、诗歌鉴赏之 1、析形象 2、结主题 1、文章中唱歌的人是谁？ 2、他的生活怎样，内心情感如何？（查看关键词语） 主 题 《采薇》一诗描写西周时期一位饱尝服役思家之苦的戍边战士在归途中所思所想，表现了普通士兵在离乡出征岁月里的艰苦生活和内心伤痛，抒发了对战争的不满和对家乡的思念之情。 诗的前三章开头句式相似，反复吟唱，有何作用？ 思考探究一 用重章复唱的形式.一方面以植物的生长暗示时间的流逝，另一方面也在鲜明的节奏中表现出诗歌特有的音乐之美。 *
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