把全州双语学改革工作推向了更加规范.docVIP

把全州双语教学改革工作推向了更加规范、科学、合理的发展轨道。特别是新出台的《实施意见》，就朝鲜族学校双语教学改革的科学性与过程性、各学段教学衔接、双语课程体系和双语教学模式构建、双语教育教学评价体系及“双语型”教师队伍建设等问题做出明确、具体的规定，重申特定条件下我州双语教学改革的方向与原则，加大对全州双语教学实验、重大课题子项目的统筹指导力度，着力缓解改革中出现的矛盾和问题，为广大教育工作者创造性地进行双语教学研究，规范双语教学实验行为，提高双语教学效果和水平提供了正确导向。至此，我州新一轮双语教学改革政策法规体系和理论奠基工作基本完成，广大朝鲜族学校把双语教学工作当作发展民族教育的首要课题来抓，全州范围内很快形成重视双语、研究双语、推进双语的浓厚的改革氛围，全州双语教学改革内外环境得到有效改善，为进一步深化改革、加快发展打下了坚实基础，创造了有利条件。 2. 适应新时期双语教学需要的教材建设实现新突破 教材是课程教学改革的重要导向和实施教学的第一资源、载体。为了尽快落实新一轮双语教学改革的总体要求，积极推进全州双语教学改革进程，州委、州政府高度重视教材建设工作，把它列为新时期双语教学改革工作的头号攻坚战，做了一系列超常规动作。成立州“双语”教材改革领导小组和“双语”教材编撰委员会，先后召开由州教育局、州新闻出版局、延边教育出版社、延边大学、州教育学院等有关部门参加的四次专项会议