1.2融入新集体分析.ppt

1、如何结识新同学，结交新友情 ①让我们敞开心扉，主动伸出友谊之手 ②让我们坦诚交流，相互了解 ③让我们热情待人，关心他人 ④让我们展示文明的形象，做个受欢迎的人 班上来了一个新同学叫小闷，三个星期过去了，大家也没看到她笑过、大声说过。 考完数学，因为一道简单的题目没做出，她心事重重，几天前她试图问同桌，可不敢开口; 劳技课上，一个小时的制作难题卡住了，想让小组成员帮忙，可也不敢说，下课了也没做完。 小闷很苦恼! 她的这种行为属于什么心理？ 故事二：离群的大雁 一群大雁要飞到暖和的地方过冬。它们整齐的队伍像写在天上的“人”字。 有一天，一只年轻的大雁突然离开队伍，自己飞走了。它一边飞一边想：“我为什么一定要排着队伍呢？多不自由呀！”它飞呀，飞呀。渐渐地，它感到吃力了，身体也越来越重了。这时，它才后悔不该离开集体。正在这时，一只年长的大雁飞来接它，它奇怪地问：“为什么离开队伍，就飞不动了呢？”年长的大雁和蔼地告诉它：“大家排队飞行，把周围的空气扇动起一股向上和向前的气流，借着这股气流，每只大雁飞起来就省一点力。你离开队伍，没法利用气流帮忙，所以很快就累了。”年轻的大雁明白了，它跟在年长的大雁后面，去追赶队伍。 3、如何创建一个优秀的班集体 ①树立共同的目标 ②各尽所能，发挥所长，奉献集体 ③增强集体荣誉感和凝聚力 ④团结协作，互助前进 1.3 融 入 新 集 体 2、什么是闭锁心理？ ?自我与他人之间、自我与环境之间缺乏沟通和了解所产生的一种内心充满孤单寂寞的心理状态;是将自己的心理活动进行自我封闭，不轻易透露。 3、陷入闭锁心理的表现及危害 克服闭锁心理 1.保持积极开放的心态，主动与他人沟通，建立良好的人际关系 2.培养热情、开朗的性格，善于关心别人。 故事一： 天堂和地狱 有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他找到了上帝，请求他带自己去看看。上帝欣然答应了。他们首先来到了地狱，看到的是这样一副景象：一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西，但是那把长勺实在太长了，比他们自己的手臂还要长，所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形了，但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一副活生生的惨像。 二、在集体中成长 1、集体和个体的关系 集体它离不开个体而存在。同时，个体也 只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。 2、集体利益与个人利益的关系 集体利益与个人利益是相互依存的。 （1）一旦集体利益受损，个体利益也难以保证；只有维护集体利益，个人利益才有保障。 （2）保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。 因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。 (正确处理集体利益与个人利益关系的原则） 学海拾贝 １.班级可以使我们（　） ①获得知识　②陶冶情操　③培养性格　④拓展视野　⑤增长能力 Ａ.②③　Ｂ.④　Ｃ.①②③④⑤　Ｄ.①②③④ ２.许多人合起来的有组织的整体被称为（　） Ａ.集体　Ｂ.团体　Ｃ.社团　Ｄ.群体 C Ａ 学海拾贝 3．一个富有凝聚力和竞争力的班集体，它的灵魂是( ) A．成员的团队意识 B．学习成绩优秀的学生 C．管理能力强的班委 D．优秀的班主任 A 阅读与感悟　P22 小组讨论：１.野雁单飞与群飞的区别在哪里２.找出文中体现野雁团结协作的精神的语句 增强集体荣誉感P20 1、集体凝聚力源于集体荣誉感 （1）含义: 它是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感； 1、集体凝聚力源于集体荣誉感 增强集体荣誉感P20 （2）作用： ①一种积极的心理品质,推动个人履行道德义务的巨大精神力量； ②给人带来自豪感、产生归属感、形成向心力、亲和力。 增强集体荣誉感P20 1、集体凝聚力源于集体荣誉感 ①把自己的言行和集体荣誉和利益联系起来； ②热爱集体、不损害集体利益。 （3）表现： 2、集体的荣誉需要大家自觉维护 为集体出力；不做有损集体的事情。 增强集体荣誉感P20 P18页 齐参与 想一想： 1、哪几位同学的说法是正确的，为什么？ 2、哪几位同学的说是不正确的，为什么？ 1、原因： ①一