濮阳市南乐县城关镇初级中学新八年级数学下册 18.2 勾股定理的逆定理（习题课）课件 .pptVIP

18.2 勾股定理的逆定理 （习题课） 人教版初中数学八年级下册 第十八章　勾股定理 * 知识回顾 1.勾股定理逆定理的内容是什么？它有什么作用？ 2.什么是互逆命题、互逆定理举例说明. 3.别以下列四组数为一个三角形的边长： （1）3、4、5（2）5、12、13（3）8、15、17（4）4、5、6， 其中能够成直角三角形的有 ； 4下列各命题的逆命题成立的是（? ） A．全等三角形的对应角相等 B．如果两个数相等，那么它们的绝对值相等 C．两直线平行，同位角相等 D．如果两个角都是45°，那么这两个角相等 判断一个三角形是否是直角三角形的方法：有一个直角（垂直），或三边满足两短边的平方和等于最长边的平方. * 综合探究 例1．△ABC中，∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c下列判断错误的是（ ） A. 如果∠C-∠B=∠A，则△ABC是直角三角形. B. 如果a2+c2=b2,则△ABC是直角三角形，且∠C=90° C.如果(c-a)(c+a)=b2， 则△ABC是直角三角形. D. ∠A:∠B:∠C=5:2:3，则△ABC是直角三角形. * 综合探究 提示： （1）在Rt△ABC中，根据勾股定理求AC= ， （2）根据勾股定理的逆定理判定△ADC为 三角形. 例2．已知：