濮阳市南乐县城关镇初级中学九年级语文上册 第17课《智取生辰纲》课件 .pptVIP

2、杨志为什么会失败？试从天时、地利、人和的角度加以分析。A、天时：天气炎热，手下的人无法忍受；B、地利；黄泥冈，强盗出没的地方。C、人和：内部矛盾重重，军健、虞候、老都管对他怨恨深重。三者尽失，注定失败 * 3、吴用他们的天时、地利、人和又如何呢？ 天时：天热，敌人口渴，正好卖酒； 地利：黄泥冈，松树林，敌人欲歇，又可 模糊 对方的视线； 人和：兄弟七人，相互配合。蒙骗对方。 三者皆得,必定成功 * 4.杨志这么精明的人，为什么最终还是失败了？ 杨志自身的性格缺陷：急功近利，粗暴蛮横 * 5、找出本文环境描写的句子并分析其作用． 　　　烘托气氛，有助于刻画人物性格，推动故事情节的发展：即 　　（１）天热成为冲突发生、发展、激化以至解决的重要客观原因之一； 　　（２）同时吴用他们也正是利用了天气炎热的条件才得以成功，所以对天气炎热的描写完全是为智取服务的。 * 主要人物：杨志、老督管、虞侯、军健 晁盖、吴用、白胜、公孙胜、刘唐、 阮氏三兄弟 主要矛盾： 杨志押送与晁盖、吴用等人夺取的 矛盾冲突。 次要矛盾： 杨志与军健、虞侯、老督管之间 的内部矛盾冲突。 * 自然环境描写的作用？ 1、烘托气氛； 2、有助于刻画人物性格； 3、能推动故事情节的